Apreciação da Avaliação:

O proposito do programa é formar profissionais da área da saude capazes de contribuir para o avanço do conhecimento e solução de problemas relevantes para a sociedade, por meio da promoção do ensino e da pesquisa da mais alta qualidade e rigor nas diversas áreas do conhecimento das Ciências da Saúde. Para isso, enfatiza a interdisciplinaridade, uma abordagem crítica e qualificação da produção científica e tecnológica. A proposta está consolidada, com consistência nas atividades científicas, atuação internacional, disciplinas ministradas por DP em conformidade com suas linhas de pesquisa. Perfil do egresso descrito na proposta do programa e busca ativa dos egressos, com elaboração de formulário para caracterização do perfil e solicitação de preenchimento. Docentes e discentes de diferentes áreas, médicos e não médicos, diversidade nos temas de dissertações, porém aderentes às áreas de concentração; integração dos DPs nas teses e projetos. Excelente infraestrutura, com laboratórios de pesquisa que podem servir a mais de um docente/pesquisador e projeto, demonstrando a interdisciplinaridade das áreas. Houve relativa estabilidade dos docentes permanentes ao longo do quadriênio, com 73% se mantendo como permanente. Houve mudança de perfil de docentes colaboradores para permanentes. Docentes e discentes de diferentes áreas, médicos e não médicos, diversidade nos temas de dissertações, porém aderentes às áreas de concentração; integração dos DPs nas teses e projetos. As linhas de pesquisa são interrelacionadas, com participação de docentes em projetos vinculados a temas de áreas correlatas. Como as linhas de pesquisa são amplas, vários dos projetos são realizados por docentes de áreas diferentes em colaboração. Programa tem 8 docentes permanentes com bolsa de produtividade pesquisa, contemplando 35% dos docentes. Captação vultosa de recursos em agencias de fomento nacionais e internacionais por um bom numero de docentes permanentes, sem excessiva concentração. A autoavaliação do PPG tem sido realizada com frequência e manifestadas na proposta do programa

Apreciação da Avaliação:

2.1.1 (50%) Razão da publicação de artigos de discente e egressos no quadriênio/número total de dissertações e teses defendidas. O valor obtido pelo Programa neste item foi de 0,91 que segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é BOM. 2.1.2 (30%) Razão publicação issertações e teses defendidas; O valor obtido pelo Programa neste item foi de 0,47 que e segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é BOM 2.1.3 (10%) Teses premiadas (prêmio CAPES de tese ou equivalente – premiação por sociedade ou equivalente que conte com candidatos de diferentes programas, com comissão externa de avaliação e divulgada em edital); O Programa não possui uma tese premiada. 2.1.4 (10%) Adequação das teses as linhas e projetos de pesquisa. As teses possuem adequação às linhas e projetos de pesquisa e segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é muito bom. 2.2.1 (30%) Razão da produção de artigos e produtos tecnológicos por discente e egresso no quadriênio/número total de artigos + produtos por DP; O valor obtido pelo Programa neste item foi de 0,50 que segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é MTO BOM. 2.2.2 (35%) Razão da produção de artigos nos estratos A1 + A2 discente e egresso no quadriênio /número total de artigos de discente e egresso; O valor obtido pelo Programa neste item foi de 0,52 que segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é MUITO BOM. 2.2.3 (35%) Produção de artigos nos estratos A1 + A2 + A3 + A4 discente e egresso/número total de artigos de discente e egresso. O valor obtido pelo Programa neste item foi de 0,72 que segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é MTO BOM. 2.3. Destino, atuação e avaliação dos egressos do programa em relação à formação recebida. Conjunto de egressos indicados teve 5 egressos em cada dos 3 períodos avaliativos (205-2010,2011-2015 e 2016-2020) sendo 13 egressos de mestrado e 2 egressos de doutorado. O conjunto de egressos apresentou, na sua maioria empregabilidade e doutoramento nos dois últimos período. Dentre estes, alguns estão em pós-doutorado e outros em atividades acadêmicas relacionadas à formação stricto. Nenhuma atividade de gestão ou liderança de destaque. 2.4. Qualidade das atividades de Pesquisa e da produção intelectual do corpo docente no programa. O percentual obtido pelo Programa neste item foi de 76% que segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é MTO BOM. 2.5.1: (60%) Este indicador será composto por três índices: A nota obtida pelo Programa neste item foi de 5 e segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é MUITO BOM. 2.5.2 (10%) Proporção de docentes permanentes com atividade de orientação ou didática em ensino na graduação (para institutos ou outras instituições que não tenham graduação, este item não se aplica e os 10% serão contabilizados no item 2.5.1); O percentual obtido pelo Programa neste item foi de 84,85% uma vez que 28 DPs estão com atividades na graduação, que segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é MTO BOM.

Apreciação da Avaliação:

Conjunto de produtos de destaque compreendeu cinco artigos científicos. Os artigos tiveram média de 25,8 citações em um fator de impacto médio de 4,4, com a maioria tendo o discente como primeiro autor e docente como autor correspondente e 2 artigos tiveram participação de colaborador estrangeiro. A pontuação foi de 62 pontos. O índice H do programa foi de 18. A pontuação final foi de 80 pontos, que segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído é MUITO BOM. O programa possui várias ações para o desenvolvimento social local e regional, vinculando a iniciativas em vários setores da sociedade, cooperação com empresas locais para o desenvolvimento econômico, atendimento ao público e das atividades de extensão. O programa atingiu 100 pontos e segundo os critérios da área de Med I o conceito atribuído muito bom. O programa focou na internacionalização após avaliação anterior. Uma política de internacionalização foi estabelecida de forma permanente e não pontual, com mobilidade discente e docente razoável, captação de recursos, site em várias línguas e disciplinas em inglês. O programa desenvolve iniciativas em conjunto com instituições de regiões menos favorecidas, visando intercâmbio técnico e de pesquisadores. Não identificamos duplas-titulações, nem mobilidade docente e discente. Houve iniciativas durante a pandemia para discentes com fragilidade socio-econômica. O programa atividades diversas para o público direto e público leigo como eventos, palestras e outros, com atividades de popularização da ciência e divulgação nas mídias sociais dos grupos de pesquisa vinculados.

Apreciação da Avaliação:

O programa apresenta suas informações e dados de forma bastante completa e embasada, tanto na proposta e relatórios anuais quanto nos documentos comprobatórios das atividades realizadas.

Justificativa da Avaliação:

O programa foi avaliado como Muito Bom em todos os itens e subitens. Alem disso, no item 2.4, possui mais que 70% dos seus docentes permanentes com mais de 600 pontos no quadriênio (76%), o que o qualifica para ser elegível para nota 6 ou 7. No entanto, o programa não preencheu todos os criterios da area para obtenção da nota 7, que foi no item 3.1 onde a pontuação deveria ser maior ou igual noventa pontos (foi de 75 pontos). Por tanto, o Programa atendeu os critérios de excelência da área para obtenção da nota 6.

Apreciação da Avaliação:

O programa foi avaliado como Muito Bom em todos os itens e subitens. Alem disso, no item 2.4, possui mais que 70% dos seus docentes permanentes com mais de 600 pontos no quadriênio (76%), o que o qualifica para ser elegível para nota 6 ou 7. No entanto, o programa não preencheu todos os criterios da area para obtenção da nota 7, que foi no item 3.1 onde a pontuação deveria ser maior ou igual noventa pontos (foi de 75 pontos). Por tanto, o Programa atendeu os critérios de excelência da área para obtenção da nota 6.

Justificativa da Avaliação:

O CTC-ES, em sua 217ª reunião, aprova as recomendações elaboradas pela comissão de Área ratificando a nota por ela sugerida, referente à avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu no quadriênio 2017-2020.