Dados do Programa
Número da Proposta:
53/2018
Período de Vigência:
06/05/2019
a
Detalhamento do Programa
Número de Vagas Previsto:
18
Data de Fim Previsto:
30/12/2023
Local de Execução do Projeto:
Campina Grande - PB
Ações Desenvolvidas no Projeto
Plano Acadêmico:
1 - APRESENTAÇÃO: Trata-se de uma proposta de implementação de Programa de Doutorado Interinstitucional – DINTER entre a Universidade de São Paulo, aqui representada pela Instituto de Psicologia – IP, e a Universidade Federal de Campina Grande – UFCG. As atividades referentes a este convênio serão executadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica. A proposta segue as normas da Universidade de São Paulo – USP e da Coordenadoria de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, com base nas Normas e no Regimento que vigorar em 2019.
2 - OBJETIVOS E METAS: Tendo em vista a comprovada excelência do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da USP, são objetivos e metas do presente projeto DINTER:
A) viabilizar a formação de recursos humanos de alto nível em uma região ainda carente de quadros qualificados (Paraíba), assegurando o padrão de qualidade requerido desse nível de curso;
B) apoiar a capacitação de docentes da UFCG, contribuindo, assim, para a excelência do ensino e dinamização da pesquisa nessa instituição federal, propiciando o aumento de sua competência de formação de recursos humanos de alto nível na área de Psicologia;
C) fortalecer grupos de pesquisa da UFCG, propiciando o intercâmbio acadêmico com o programa de pós-graduação em Psicologia Clínica da USP, bem como o estabelecimento de parcerias duradouras entre estas;
D) gerar condições para a criação de cursos de pós-graduação (stricto e lato sensu) em Psicologia na UFCG;
E) contribuir para a definição e fortalecimento de linhas de pesquisas que respondam as necessidades regionais;
F) estimular o surgimento, no âmbito da UFCG, de discentes interessados na pesquisa, mediante o incentivo à participação de bolsistas de iniciação científica no projeto.
3 - DESCRITIVOS: O curso de doutorado em Psicologia Clínica a ser oferecido com base no presente Projeto Dinter, terá caráter temporário, sendo sua oferta restrita ao período necessário à capacitação, em nível de doutorado, de um grupo ou turma de alunos da UFCG; A instituição promotora se compromete a imprimir a esse curso o mesmo padrão de qualidade, desenvolvendo-o de acordo com o Regimento da Pós-graduação da USP; A instituição receptora compromete-se a oferecer todos os recursos de financiamento e de infra-estrutura necessários ao desenvolvimento de um DINTER com a qualidade requerida; Por fim, comprometem-se as instituições envolvidas no presente projeto a desenvolver todas as atividades previstas no seu plano acadêmico.
4 - LINHAS DE PESQUISA: As atividades de ensino e pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da USP possui uma única área de concentração, organizada em duas linhas de pesquisa, a saber:
4.1 - PRÁTICAS CLÍNICAS: FUNDAMENTOS, PROCEDIMENTOS E INTERLOCUÇÕES: Partindo da ideia das práticas clínicas nos seus diferentes modos de escuta, atenção e intervenção, essas pesquisas visam estudos críticos, interdisciplinares e geradores de modalidades clínicas de diagnóstico e tratamento dos problemas psíquicos, de personalidade e do comportamento humano, considerando os impasses e desafios na prática clínica no campo social, institucional e privado, levando em conta a promoção, a prevenção e a reabilitação da saúde. Visam, também, a construção e validação de instrumentos e métodos de avaliação e estudos críticos dos instrumentos e métodos de avaliação psicológica. Essas pesquisas procuram, também, questionar e refletir sobre a ação do profissional no enfrentamento das demandas da população brasileira.
4.2 - INVESTIGAÇÕES EM PSICANÁLISE: Partindo da afirmação de Freud que o objetivo da Psicanálise é diminuir o sofrimento humano, essas investigações visam o estudo teórico ou clínico do Campo Psicanalítico, tais como a metapsicologia, o método psicanalítico, os impasses e desafios na prática clínica no campo social, institucional e privado; o delineamento das fronteiras entre o campo psicanalítico e o de outros saberes; a teoria psicanalítica, a psicopatologia psicanalítica, a história da Psicanálise, a Psicanálise no campo social. Essas investigações procuram, também, questionar e refletir sobre a ação do profissional no enfrentamento das demandas da população brasileira.
5 - SOBRE AS LINHAS DE PESQUISA: Essas linhas estão comprometidas com o sofrimento humano e com as condições de vida do ser humano na atualidade. A perspectiva preventiva, o desenvolvimento de modelos clínicos que possam ser utilizados em diferentes situações de trabalho, principalmente a institucional, são princípios presentes nas pesquisas realizadas no Programa, embora tenhamos linhas de pesquisa cujo assunto fundamental é a prevenção ou a instituição que permitem possibilidades diversas de pesquisas a serem desenvolvidas pelos participantes deste projeto, todas adequadas às necessidades da UFCG e da Região Nordestina, na medida em que abrangem aspectos fundamentais da filosofia e, mais especificamente, em problemas filosóficos centrais, abordando-os tanto sob o viés da história da psicologia quanto do atual contexto histórico e social, analisando seu desenvolvimento, bem como sua repercussão, impacto e consequências ao longo desse processo. Essa adequação aplica-se a projetos a serem desenvolvidos por docentes da UFCG, que poderão estabelecer relações estreitas entre os estudos filosóficos, articulados nas linhas de pesquisa acima mencionadas e temas de sua área específica. O que, por sua vez, evidencia que o diálogo interdisciplinar é bastante fecundo em uma área cada vez mais relevante para o desenvolvimento intelectual da Paraíba e, de um modo mais geral, da região norte.
6 - CRÉDITOS DO CURSO: Os doutorandos do presente projeto DINTER, portadores do título de mestre ou sem obtenção do título de mestre, de acordo com o Regulamento da Pós-Graduação da USP e das Normas Específicas do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica da referida Universidade, deverão cumprir: 192 (cento e noventa e duas) unidades de crédito, sendo 32 (trinta e dois) em disciplinas e atividades oferecidas ou aprovadas pelo Programa e 160 (cento e sessenta) na tese. Já os doutorandos sem título de mestre (Doutorado Direto) deverão cumprir: 192 (cento e noventa e duas) unidades de crédito, sendo 64 (sessenta e quatro) em disciplinas e atividades oferecidas ou aprovadas pelo Programa e 128 (cento e vinte e oito) na tese.
Infraestrutura Disponível na Instituição Receptora:
1 - LABORATÓRIOS: A UFCG dispõe de Laboratório, estruturado com biblioteca e espaço para o desenvolvimento de práticas pedagógicas interdisciplinares voltadas para às áreas de Psicologia e Ciências Biológicas, com suporte de multimídia, computadores, impressoras, projetores, caixas de som, vídeos, filmes, filmadoras, câmeras fotográficas, livros, equipamentos de estudos e pesquisas.
2 - BIBLIOTECAS: A UFCG possui uma Biblioteca Central no campus sede e seis bibliotecas setoriais, uma unidade em cada um dos outros campi. O acervo atual do Sistema de Bibliotecas da UFCG possui 83.261 títulos, dos quais 41.278 encontram-se na Biblioteca Central, no campus sede. A atualização do acervo é de caráter permanente, levando em consideração os planos pedagógicos dos cursos da instituição e a demanda de solicitações de novas publicações de todas as áreas de conhecimento sugeridas pelas coordena¬ções dos cursos e comunidade acadêmica. Além disso, a Biblioteca tem recebimento de doações e aquisição de novas bases de livros e periódicos eletrônicos voltados para todas as áreas do conhecimento. Além disso, a Biblioteca está em processo de aquisição de assinatura de livros e periódicos eletrônicos do Portal Saúde Baseado em Evidências do Ministério da Saúde. A Biblioteca oferece vários serviços, dentre os quais, a consulta ao acervo presencial e à base on-line pelo portal da Biblioteca.
3 - OUTROS RECURSOS (FÍSICOS E AUDIOVISUAIS): a) Laboratório de Pesquisa On-line (Biblioteca Virtual): a Biblioteca Central oferece rede wireless nas suas dependências, com acesso à internet, exclusivamente para pesquisa acadêmica, com controle de hora para os usuários. b) Acesso ao Portal da Capes: oferece acesso a um dos maiores acervos de publicações científicas do mundo. O Portal é livre e gratuito para os usuários da instituição, com acesso realizado a partir de qualquer computador da UFCG ligado à internet. c) Acesso a livros e periódicos eletrônicos: Portal Saúde Baseado em Evidências do Ministério da Saúde, Revista dos Tribunais Online, e a Base de Livros e Periódicos Eletrônicos da EBSCO. d) Periódicos: acervo de revistas e jornais, nacionais e estrangeiros, referentes às principais áreas de conhecimento voltadas para os cursos da Universidade. Está localizado no andar superior da Biblioteca Central, atendendo os usuários apenas para pesquisas internas. e) Orientação Técnica e Trabalho Acadêmico: orientação para alunos, professores e funcionários no uso das Normas da ABNT, sobre referência bibliográfica e trabalhos acadêmicos. Elaboração de fichas catalográficas dos trabalhos de conclusão de cursos dos alunos da instituição. f) Comutação Bibliográfica: auxílio na solicitação de cópias de artigos de periódicos, capítulo de livros e obras avulsas, independente de sua localização em bibliotecas ou instituições similares no Brasil ou no exterior (COMUT). g) Levantamento Bibliográfico: relação de bibliografias existentes no acervo da Biblioteca, sobre determinado assunto e conforme as especificações definidas pelo próprio solicitante. h) Treinamento aos Usuários: serviço de orientação para a utilização dos recursos disponíveis da Biblioteca Central. As visitas orientadas são acompanhadas por um servidor e devem ser agendadas.
4 - ESTRUTURA DO CCBS/UFCG: O CCBS/UFCG, ao longo de quatro décadas, acumulou experiência na formação de profissionais de saúde nas três áreas acima descritas, através de suas atividades de ensino de graduação, de extensão e de pesquisa. Está estruturado com laboratórios de ensino nas áreas básicas do conhecimento em saúde (anatomia, histologia, embriologia, bioquímica, biofísica, fisiologia, patologia, parasitologia e microbiologia) e o Hospital Universitário Alcides Carneiro, onde são desenvolvidas atividades de ensino em níveis secundário e terciário de atenção à saúde. Na perspectiva da integração dos cursos do CCBS/UFCG com os serviços da rede de assistência à saúde, convênios foram firmados com outras instituições hospitalares prestadoras de serviço para o SUS a fim de cobrir eventuais necessidades de ampliação da oferta de múltiplos cenários de aprendizagem, a exemplo do Hospital da FAP – Fundação Assistencial do Estado da Paraíba, Hospital Antônio Targino – HAT e a CLIPSI Hospital Geral.
5 - INFRAESTRUTURA E INSTAÇÕES DO SERVIÇO ESCOLA DE PSICOLOGIA: A edificação do Serviço Escola de Psicologia da UFCG foi construída seguindo as especificações necessárias para atender as demandas de Estágios Supervisionados do Curso de Psicologia da UFCG e consiste no laboratório especializado em que ocorre o treinamento de práticas profissionais requeridas para um graduado em Psicologia.
O Serviço Escola de Psicologia foi inaugurado no dia 03 de novembro de 2014 e suas instalações são compostas de 18 salas, as quais estão distribuídas da seguinte forma: sala 01 – Práticas Psicossociais 2; sala 02 – Atendimento Adulto 1; sala 03 – Atendimento Adulto 2; sala 04 – Auditório; sala 05 - Práticas Psicossociais 1/Triagem; sala 06 – Atendimento Família/Casal; sala 07 – Atendimento Infantil 2; sala 08 – Atendimento Infantil 1; sala 09 – Avaliação Psicológica; sala 10 – Supervisão; sala 11 – Supervisão; sala 12 – Sala dos Estagiários; sala 13 – Práticas de Grupo; sala 14 – Supervisão; sala 15 – Supervisão; sala 16 – Arquivo; sala 17 – Administração; sala 18 – Almoxarifado.
Apesar de priorizar as atividades práticas de ensino, o Serviço Escola também deve atender outras necessidades provenientes da prática de investigação e extensão. O planejamento desse espaço institucional obedece às exigências didático-científicas do Projeto Pedagógico do Curso de Psicologia, quanto à infraestrutura física, às instalações específicas, às condições de biossegurança, aos equipamentos e aparelhos indicados pelos professores responsáveis pelas práticas, projetos de pesquisa e também programas de extensão. Ressalta-se que o Serviço Escola de Psicologia da UFCG atende aos requisitos de acessibilidade para portadores de necessidades especiais, apresentando uma rampa de acesso na entrada do Serviço e todas as salas de atendimentos encontram-se no térreo.
Cronograma de Atividades:
1 - PROCESSO SELETIVO, MATRÍCULAS E INÍCIO DAS ATIVIDADES: Entre os meses de maio a agosto ocorrem a seleção, matriculas e início das atividades. A Banca do processo seletivo será constituída pelos docentes do programa promotor. À Banca competirá o desenvolvimento de todo o processo seletivo, de acordo com o Regulamento do programa promotor. Serão aceitos como candidatos unicamente professores efetivos da Universidade Federal de Campina Grande, com graduação ou mestrado nas áreas de Ciências Humanas ou Ciências da Saúde, inscritos nas datas a serem publicadas no edital de candidaturas que será lançado.
2 - OFERECIMENTO DE DISCIPLINAS: O início do período letivo está previsto para agosto de 2019. A oferta de disciplinas será predominantemente em Campina Grande. Em São Paulo, os doutorandos cursarão outras disciplinas conforme seja necessário para complementação dos créditos.
3 - SEMINÁRIOS DE PESQUISA: Além do oferecimento de disciplinas na UFCG, para os cinco anos do DINTER, prevê-se a estada na UFCG de pelo menos 1 (um) docente do Programa de Pós-graduação em Psicologia Clínica da Universidade de São Paulo – USP, previsto para 2020.1, 2022.2 e 2023.1. Em tais visitas à UFCG os professores da USP poderão ministrar curso intensivo, minicursos, conferências, participar em Semana de Psicologia, em Colóquios, dentre outras atividades que se fizerem pertinentes, além de ser uma ocasião para acompanhamento sistemático do projeto de tese de seus orientandos.
4 - REUNIÕES DOS COORDENADORES COM ALUNOS E DOCENTES DA UFCG: Serão realizadas 02 (duas) reuniões de trabalho entre os coordenadores do DINTER (2020.1 e 2022.2), quando possível com a presença dos doutorandos, sendo previsto, além disso, reuniões regulares, ao longo do programa, entre os coordenadores envolvidos no DINTER, a fim de garantir o funcionamento do projeto tanto em termos operacionais quanto acadêmicos.
5 - ESTÁGIOS OBRIGATÓRIOS NA USP: Os doutorandos realizarão seus estágios na USP nos períodos 2020.2, 2021.1 e 2021.2.
6 - INTEGRALIZAÇÃO DOS CRÉDITOS:
Os doutorandos com título de Mestre terão seis meses, correspondentes a 2019.2 ou 2020.1, para integralizar os créditos da disciplina (32 créditos); já o doutorando sem título de Mestre terá 12 meses, correspondentes a 2019.2 e 2020.2, para integralizar os créditos das disciplinas (64 créditos).
7 - QUALIFICAÇÕES:
Os doutorandos devem inscrever-se para o exame de qualificação em até 21 (vinte e um) meses (quem possui Mestrado) e até 27 (vinte e sete) meses (doutorado direto), ambos, contados a partir do início de contagem de prazo do aluno no respectivo curso; e realizar o exame em até 90 (noventa) dias após a inscrição, independentemente da forma de ingresso. O exame será realizado na sede do programa promotor, no IP, da USP.
8 - DEFESAS DE TESES
As defesas de tese serão realizadas durante o primeiro e segundo semestres de 2023, na sede do programa promotor, no IP, da USP.
Instituição Promotora
Coordenador:
GILBERTO SAFRA
Instituição de Ensino:
33002010 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP)
Logradouro:
Rua da Reitoria, 374
Município-UF:
São Paulo -
SP
Telefone(s):
(11) 30913290
E-mail Institucional do Programa:
gr@usp.br
Instituição(ões) Receptora(s)
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE
Coordenador:
JOSE RONIERE MORAIS BATISTA
Logradouro:
RUA APRÍGIO VELOSO, 882
Município-UF:
Campina Grande -
PB
Telefone(s):
(11) 30913290
E-mail Institucional do Programa:
reitor@ufcg.edu.br
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