Dados do Programa
Número da Proposta:
48/2019
Período de Vigência:
02/03/2020
a
31/12/2024
Detalhamento do Programa
Número de Vagas Previsto:
20
Data de Fim Previsto:
31/01/2025
Local de Execução do Projeto:
Fortaleza - CE
Ações Desenvolvidas no Projeto
Plano Acadêmico:
O Plano Acadêmico do Curso foi desenvolvido pela instituição promotora, a partir das
sugestões e argumentações colocadas pela UERN (Receptora). A instituição receptora entende
que a UECE dispõe de melhores condições de avaliar o perfil da demanda representada pelos
potenciais candidatos e, assim, buscar compatibilizar um conjunto de disciplinas e esquema
de orientação a ser implementado no projeto. Dessa forma, não resta dúvida de que esse Plano
deve reproduzir fielmente o reconhecido padrão de qualidade do Programa de Pós-Graduação
em Enfermagem da UECE.
Pela mesma razão, as normas e controles deste Projeto de Doutorado Interinstitucional
deverão submeter-se ao “Regimento do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da
UECE”, respeitando-se, evidentemente, eventuais aspectos que sejam peculiares a um
programa de estudos desenvolvido distante da Instituição Promotora.
Infraestrutura Disponível na Instituição Receptora:
A Instituição receptora desta proposta é a Universidade do Estado do Rio Grande do
Norte (UERN), denominação atual que data de 15 de dezembro de 1999. Teve início em
1968, através da Lei Municipal nº 20/68, de 28/09/68, que a criou como Fundação
Universidade Regional do Rio Grande do Norte (FURRN). Localizada no município de
Mossoró-RN, nasce da aglutinação de quatro faculdades isoladas, criadas a partir de 1943, a
saber: Faculdade de Ciências Econômicas, Faculdade de Serviço Social, Faculdade de
Filosofia, Ciências e Letras e a Escola Superior de Enfermagem.
Em 1987, a Universidade é estadualizada e passa a ser denominada Universidade
Regional do Rio Grande do Norte (URRN). A estadualização da Universidade mudou o perfil
da Instituição. A realização de concurso público para docentes, a elaboração de planos de
carreira para docentes e técnicos administrativos e a institucionalização de um plano de
capacitação docente configuraram, a partir de então, um novo cenário acadêmico e
profissional na Universidade.
No início dos anos de 1990, na forma do Parecer nº. 277/93 do Conselho Federal de
Educação, a IES obteve o ato de reconhecimento como Universidade pública de direito, outro
marco importante na sua trajetória acadêmica. Em setembro de 1997, por força de lei estadual,
passou a chamar-se Universidade Estadual do Rio Grande do Norte, mantendo, porém, a sigla
URRN. Em dezembro de 1999, nova lei estadual altera a denominação para Universidade do
Estado do Rio Grande do Norte, com a adoção da sigla UERN.
A expansão da UERN, no Rio Grande do Norte, resulta da consolidação da
infraestrutura do Campus Central em Mossoró (1974), da criação do Campus de Assu (1974),
seguido do Campus de Pau dos Ferros (1977) e do Campus de Patu (1980). Passadas duas
décadas de expansão geográfica, a UERN chega também à capital do Estado e à cidade de
Caicó, com a estrutura de Campus, criados, respectivamente, em 2002 e 2006.
Até o reconhecimento pelo Conselho Federal de Educação, em 1993, a UERN ofertou
os cursos de Pedagogia, Letras, História, Geografia, Matemática, Ciências Econômicas,
Ciências Contábeis, Serviço Social, Educação Física, Direito e Enfermagem. Após o
reconhecimento antes mencionado, novos cursos foram criados, a exemplo de Física,
Química, Biologia e, mais tarde, o curso de Ciência da Computação.
Assim, impulsionada pelos desafios postos pela sociedade e, especialmente, pela
reforma educacional em vigor, com implementação da Lei de Diretrizes e Bases (LDB).
Cronograma de Atividades:
UERN tem concretizado iniciativas que permitem avançar no aprimoramento da qualidade
das atividades de ensino, pesquisa e extensão.
A partir de 2002, a adesão a novas áreas do conhecimento foi feita e novos cursos
foram criados, além disso, outros já existentes foram expandidos e interiorizados. A área da
Saúde criou os cursos de Medicina e de Odontologia. A área de Ciências Sociais Aplicadas
passou a ofertar os cursos de Turismo e de Gestão Ambiental; a de Ciências Sociais, os cursos
de Ciências da Religião e Comunicação Social; a de Ciências Humanas, Filosofia, Música e
uma habilitação em Língua Espanhola no curso de Letras.
A expansão geográfica da UERN é acompanhada pelo incremento na oferta de cursos
e, em 2011, após 43 anos de existência, essa IES ofertou 31 cursos de graduação diferentes,
entre licenciaturas e bacharelados. Considerando que alguns deles são ministrados em mais de
uma unidade acadêmica, contabilizam-se 79 opções distribuídas no Campus Central, campi
Avançados e Núcleos de Educação Superior. Desenvolve cursos de pós-graduação lato sensu
e stricto sensu, além de diversos programas, projetos, cursos e eventos de extensão. De acordo
com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) desta instituição, em 2008 a UERN
contava com quase 12.000 alunos de graduação e pós-graduação.
A UERN tem feito grandes conquistas quanto à aprovação de programas institucionais
junto à CAPES, como o PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) e
o PRODOCÊNCIA (Programa de Consolidação das Licenciaturas), os quais propõem
articulações entre a formação inicial superior do licenciado e as escolas e os sistemas
estaduais e municipais de educação focalizando o entorno de abrangência de seus cursos.
Em sua trajetória histórica, a UERN, objetivando consolidar-se como Instituição de
Ensino Superior, tem concentrado esforços no sentido de estruturar-se administrativa e
academicamente, de forma que, sensível às demandas advindas do acelerado avanço
tecnológico e das transformações econômico-sociais em curso na sociedade contemporânea,
viabilize sua missão institucional, comprometendo-se com o desenvolvimento do homem, da
ciência, da tecnologia e do Estado do Rio Grande do Norte, através do fortalecimento das suas
atividades de ensino, pesquisa e extensão.
É missão da UERN promover a formação de profissionais competentes, críticos e
criativos, para o exercício da cidadania, além de produzir e difundir conhecimentos
científicos, técnicos e culturais que contribuam para o desenvolvimento sustentável da região
e do País.
As atividades de orientação serão realizadas conforme planejamento, dinâmica e
avaliação das disciplinas obrigatórias em acordo com o cronograma determinado pelo
programa promotor: no primeiro e terceiro semestres o aluno deverá permanecer na
instituição promotora, de forma ininterrupta, durante cinco e quatro meses, respectivamente.
Nestes períodos irão cursar disciplinas Obrigatórias:
•Introdução à Pós-Graduação - 1 crédito;
•Filosofia da Ciência em Enfermagem e Saúde - 4 créditos;
•Análise Crítica do Cuidado Clínico de Enfermagem e Saúde - 3 créditos;
Metodologia do ensino de Enfermagem e saúde - 2 créditos;
•Métodos Avançados de Pesquisa em Enfermagem e Saúde I - 3 créditos;
•Métodos Avançados de Pesquisa em Enfermagem e Saúde II - 3 créditos;
•Estágio de Docência - 4 créditos (atividade obrigatória);
•Disciplina de linha de pesquisa:
Linha 1- Fundamentos e Práticas do Cuidado Clínico de Enfermagem e Saúde - 2
créditos;
Linha 2 - Políticas, Práticas e Gestão para o Cuidado Clínico de Enfermagem e Saúde
- 2 créditos;
•Tese - 30 créditos;
Além das disciplinas, o aluno deverá participar dos grupos de pesquisa, dos exames de
qualificação e defesas de mestrado e doutorado e receber orientações, com o objetivo de
fortalecer o seu projeto de investigação.
Outrossim, a permanência na UECE proporcionará aos alunos vivenciarem graduação.
Este momento possibilitará aos doutorandos inserir-se nas atividades intelectuais e culturais
oferecidas pelo PPCCLIS ou mesmo por outros programas de doutorado na cidade de
Fortaleza, participando de cursos, seminários, encontros etc., que contribuam para uma
formação dinâmica pela interlocução com conteúdos e debates diversos.
A permanência na Instituição Promotora se dará em períodos específicos, previamente
acordados entre as partes, para integralização dos créditos no primeiro e segundo semestres; o
afastamento não trará problema para a dinâmica de trabalho dos docentes envolvidos no
processo de doutoramento. No terceiro e quatro semestres, o aluno ficará na Instituição
Receptora ou Promotora para cursar disciplinas que serão ministradas pelos docentes do
Programa receptor e do Programa de Pós-Graduação Cuidados Clínicos em Enfermagem e
Saúde.
As reuniões de orientação para o desenvolvimento da tese podem ser presenciais e/ou
via computador. O contato entre orientando e orientador será contínuo para assegurar a
formação qualificada dos alunos, contemplando envolvimento em pesquisa, publicações e na
elaboração da tese. Embora o contato continuado que se pretende possa ser facilitado pelas
ferramentas de comunicação virtual. E, as atividades de orientação também se intensificarão
no período de realização dos estágios na sede do PPCCLIS. Nos demais semestres os
professores orientadores irão à instituição receptora para o acompanhamento do processo de
construção da tese. Também, se necessário, o doutorando poderá de deslocar para a instituição
promotora.
Instituição Promotora
Coordenador:
THEREZA MARIA MAGALHAES MOREIRA
Instituição de Ensino:
22003010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE)
Logradouro:
Av. Silas Munguba Nº 1700
Município-UF:
Fortaleza -
CE
Telefone(s):
(85) 31019622
E-mail Institucional do Programa:
reitor@uece.br
Instituição(ões) Receptora(s)
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
Coordenador:
SUZANA CARNEIRO DE AZEVEDO FERNANDES
Logradouro:
Rua Doutor Almino Afonso, 478
Município-UF:
Mossoró -
RN
Telefone(s):
(85) 31019622
E-mail Institucional do Programa:
reitoria@uern.br
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