Dados do Programa
Número da Proposta:
222354/2014
Período de Vigência:
05/02/2015
a
05/04/2019
Detalhamento do Programa
Número de Vagas Previsto:
13
Data de Fim Previsto:
05/04/2019
Local de Execução do Projeto:
Bucaramanga - CO13
Ações Desenvolvidas no Projeto
Plano Acadêmico:
7.1. Objetivos e Metas :
O objetivo geral deste DINTER é formar doutores em Fisioterapia na Colômbia, contribuindo assim com o desenvolvimento de centros emergentes na América do Sul. A formação de doutores contribuirá para o
alcance dos objetivos específicos listados a seguir. Do receptor: a) capacitação de docentes para atuarem no ensino e na pesquisa; b) Implantação de novas linhas de pesquisa; c) Estabelecimento de condições
concretas para a criação de novos cursos de pós-graduação; d) Estabelecimento de parcerias duradouras entre os programas de pós-graduação e grupos de pesquisa das instituições envolvidas na proposta. Do
proponente: a) Intensificação das ações de cooperação internacional; b) Intensificação da produção científica; c) Aumento da nucleação; d) Desenvolvimento das linhas de pesquisa.
7.2. Critérios e sistemática de seleção dos alunos :
Poderão candidatar-se ao DINTER portadores de diploma de mestrado. A seleção para o DINTER constará da arguição do projeto de pesquisa (peso 50%) e da pontuação do currículo do candidato (peso 50%), contemplando os seguintes itens: formação acadêmico-científica, experiência profissional, experiência didática, formação continuada e produção científica. O edital para seleção dos candidatos será divulgado
entre os docentes da Escola de Fisioterapia da UIS, entre alunos do curso de mestrado em Fisioterapia da UIS, bem como entre outras universidades da Colômbia. Como o edital anualmente divulgado junto ao
PPG-Ft/UFSCar, o edital do DINTER desta proposta conterá informações referentes ao programa, bem como o número de vagas e orientadores disponíveis. Está previsto que cada docente da promotora,
participante da proposta, ofereça uma vaga para orientação. Está prevista, portanto, a ofertada de 13 vagas. Os docentes indicados na proposta que eventualmente excedam o número de orientações preconizado
pela CAPES poderão atuar na co-orientação de projeto de pesquisa a ser desenvolvido na sua área de atuação. A arguição do projeto de pesquisa será realizada por videoconferência, na presença da coordenação
da receptora e de uma equipe responsável pelo processo seletivo, formada a partir dos docentes participantes da proposta. É importante destacar que este método tem sido realizado com sucesso pelo
PPG-Ft/UFSCar na seleção dos seus discentes. O ingresso do candidato no programa fica condicionado à apresentação de uma carta, elaborada pelo orientador pretendido, atestando a habilidade de comunicação
entre candidato e orientador (a qual pode ocorrer em Português, Espanhol ou Inglês). Este modelo tem sido aplicado pelas agências de fomento no financiamento do Doutorado Sanduíche. Além disso, os alunos
ingressantes no programa DINTER deverão apresentar certificado de proficiência em língua Inglesa obtido durante o mestrado. Aqueles que, porventura, não forem portadores desta proficiência poderão obter
junto ao Instituto de Línguas da UIS - sendo este o método aplicado no Programa de Mestrado em Fisioterapia da UIS. Finalmente, é importante destacar que no convênio de cooperação internacional desenvolvido
entre UFSCar e UIS, duas disciplinas foram ministradas por docentes do PPG-Ft/UFSCar no Programa de Mestrado da UIS, não havendo qualquer problema de comunicação entre os docentes e os participantes.
Infraestrutura Disponível na Instituição Receptora:
Laboratórios da instituição promotora. O Departamento de Fisioterapia da UFSCar conta com 16 laboratórios e os seguintes equipamentos: Dinamômetro de força de preensão manual, analisadores de gordura corporal, sistema de monitorização de glicose, cardiofrequencimetro, diferentes equipamentos de musculação, câmeras fotográficas digitais e semiprofissionais, filmadoras, vídeo game Nintendo wiifii, cadeira para
auto touring, esteiras, software Sistema Dvideow, equipamento para realização de eletromigrafia, eletroterapia, bioimpedância, bolas terapêuticas, eletroestimulação, equipamento de ultrassonografia, sistema
para análise do movimento contendo um sistema óptico (sistema qualisys, com seis câmeras digitais ópticas, de alta velocidade e resolução, e marcadores reflexivos passivos integrados aos softwares de análise,
plataformas de força, eletromiográfo wireless) e um sistema eletromagnético (Composto de um dispositivo de rastreamento eletromagnético capaz de localizar múltiplos sensores relativos a uma fonte
transmissora), ergoespirômetros, microscópios, centrífugas, criostato, freezers, estufas, equipamento para purificação de água, equipamentos para expressão gênica, dinamômetro isocinético, centrífugas, freezers
-80oC, termociclador, espectofotômetros (incluindo leitores de placa - ELISA), microscópio de fluorescência, micrótomo e criostato, cubas e fontes para eletroforese. Além disso, o Departamento de Fisioterapia da
USFCar possui também laboratórios de informática e salas de audiovisual. Laboratórios da instituição receptora A Escola de Fisioterapia de Universidade Industrial de Santander – UIS possui 6 laboratórios e os
seguintes equipamentos: eletrogoniômetros, eletrodos de carbono de diferentes tamanhos e formas, dinamômetros de tração lombar e preensão manual, câmeras de vídeo, eletromiógrafos, equipamento de
ultrassonografia, dinamômetro isocinético, estimulador de alta voltagem, tração elétrica cervical e lombar, tanque de parafina, balanças, autoclaves e neuroestimulação elétrica transcutânea (TENS).
Cronograma de Atividades:
A presente proposta foi planejada para ser desenvolvida em, no máximo, 48 meses (8 semestres). As atividades previstas para cada semestre são apresentadas a seguir. Destacamos que o processo seletivo dos
alunos deverá ser realizado em período prévio ao início efetivo da proposta. Março/2015: realização do processo seletivo para seleção dos alunos e atribuição dos orientadores. Agosto/2015: matrícula online dos
alunos aprovados; reunião da coordenação da promotora e receptora com todos os envolvidos no programa, para apresentação do PPG-Ft e do planejamento de atividades; início efetivo do semestre letivo, com
oferta de disciplinas na sede da receptora e atividades individuais de orientação e co-orientação. Dezembro/2015: encerramento do primeiro semestre letivo do curso. Março/2016: matrícula online e início do segundo semestre letivo do curso, com oferta de disciplinas na instituição receptora e atividades individuais de orientação e co-orientação. Julho/2016: encerramento do segundo semestre letivo do curso; este é o
prazo máximo para que os alunos se apresentem para o exame de qualificação, realizado a partir da defesa do projeto de pesquisa a ser desenvolvido durante o Doutorado. Agosto/2016: matrícula online e início
do terceiro semestre letivo com oferta de disciplinas na instituição receptora. A partir deste período os alunos são esperados para a realização dos estágios obrigatórios com o objetivo de treinamento do método
de pesquisa e realização de testes-piloto na receptora. Os estágios serão programados individualmente de tal forma que seja possível conciliar estágio e disciplinas ofertadas na receptora. Dezembro/2016:
encerramento do terceiro semestre letivo. Março/2017: matrícula online e início do quarto semestre letivo com oferta do último conjunto de disciplinas na instituição receptora e atividades individuais de orientação
e co-orientação. Julho/2017: encerramento do quarto semestre letivo. Neste período é esperado que os alunos tenham finalizado os créditos em disciplinas. Agosto/2017: matrícula online e início do quinto
semestre letivo, com atividades exclusivas de coletas de dados, orientação e co-orientação. Dezembro/2017: encerramento do quinto semestre letivo. Março/2018: matrícula online e início do sexto semestre letivo,
com atividades exclusivas de coletas de dados, orientação e co-orientação. A partir deste período os alunos são esperados para realização do segundo período do estágio obrigatório - destinado para análise e
discussão dos dados para delineamento do(s) manuscrito(s) a ser apresentado. Julho/2018: encerramento do sexto semestre letivo. Agosto/2018: matrícula online e início do sétimo semestre letivo, com atividades
redação de manuscrito(s), orientação e co-orientação. Dezembro/2018: encerramento do sétimo semestre letivo. Março/2019: matrícula online e início do oitavo (último) semestre letivo. Este semestre será
destinado para a finalização dos projetos e início das defesas, as quais deverão ocorrer na instituição promotora. Julho/2019: prazo máximo para realização das defesas; reunião final da equipe (orientadores e
alunos, coordenação da promotora e receptora) para balanço das atividades realizadas e cumprimento das metas estabelecidas. Discussão e delineamento de ações futuras no âmbito de cooperação internacional
entre Brasil, Colômbia e outros países sul-americanos. OBS: Disciplinas que eventualmente não possam ser ministradas na receptora serão planejadas para realização na promotora durante o período do estágio
obrigatório dos alunos.
Instituição Promotora
Coordenador:
STELA MARCIA MATTIELLO
Instituição de Ensino:
33001014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (UFSCAR)
Logradouro:
Rodovia Washington Luís KM 235 SP310
Município-UF:
São Carlos -
SP
Telefone(s):
(16) 33518101
E-mail Institucional do Programa:
reitoria@ufscar.br
Instituição(ões) Receptora(s)
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
Coordenador:
DEBORA CRISTINA MORATO PINTO
Município-UF:
Bucaramanga -
CO13
Telefone(s):
(16) 33518101
E-mail Institucional do Programa:
Documentos
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