Dados do Programa
Tipo do Programa:
PCI - Minter
Número da Proposta:
315/2023
Período de Vigência:
15/07/2024
a
15/07/2028
Detalhamento do Programa
Número de Vagas Previsto:
10
Data de Fim Previsto:
01/01/2027
Local de Execução do Projeto:
Belo Horizonte - MG
Ações Desenvolvidas no Projeto
Plano Acadêmico:
a) objetivos e metas; 4500 caracteres
- Objetivo geral: Qualificar profissionais das áreas de saúde ou afins em nível de mestrado em Vigilância e Controle de Vetores, com vistas a melhorar o Sistema de Vigilância e Controle de Doenças de Transmissão vetorial.
1) Adequar o processo seletivo possibilitando a inserção de candidatos do estado de Minas Gerais como uma turma especial, visando suprir as demandas atuais na área de vigilância e controle de vetores (VCV) desses estados e municípios;
Meta: seleção de 10 candidatos do processo seletivo (turma especial) com alta conexão com o serviço e a missão do PPG-VCV sendo profissionais com vínculo no estado de Minas Gerais;
2) Atualizar as disciplinas obrigatórias e eletivas do Programa, em diferentes formatos, mantendo coordenadores e docentes das duas instituições com expertises adequadas e complementares, visando o aperfeiçoamento estrutural (coerência com as diferentes linhas de pesquisa) e conteudístico;
Meta: incluir docentes do IRR na coordenação de disciplinas obrigatórias, criar disciplina presencial de práticas no IRR, novas disciplinas eletivas relacionadas as diferentes linhas de pesquisa do Programa.
3) Estruturar o quadro docente da instituição receptora de acordo com a temática do programa e integrar com as ações da instituição promotora;
Meta: convidar docentes de diferentes temas de linhas de pesquisa e de vetores com conexão com o serviço e que tenham experiência na produção de PTTs; convidar docentes para contribuir como membros das comissões permanentes do Programa (projetos, qualificação, defesa e autoavaliação e planejamento estratégico) e de Pós-Graduação;
4) Selecionar candidatos com formações e atuações diversas nas áreas de saúde, e com conhecimentos mínimos necessários para realizar as atividades propostas no curso de forma integrada;
Meta: na etapa de entrevista avaliar os diferentes perfis e cargos dos candidatos para selecioná-los de forma diversificada e representativa dos diferentes setores do serviço.
5) Capacitar profissionais para atividades relacionadas à VCV nas grandes áreas da entomologia, acarologia e da malacologia;
Meta: formar profissionais com capacidade crítica e inovadora na área de VCV.
6) Gerenciar, em consonância com o docente/orientador, as atividades necessárias à execução da proposta de trabalho do discente;
Meta: acompanhar o desenvolvimento dos projetos de pesquisa dos alunos através da qualificação e relatórios de acompanhamento.
7) Incentivar o direcionamento dos alunos para projetos com relevância social nos seus municípios de origem, e para orientadores com expertise adequada;
Meta: ter projetos de pesquisa com objetivos relacionados às demandas locais dos vínculos profissionais e gerar PTTs com impacto social, econômico e cultural.
8) Acompanhar a evolução do perfil profissional do candidato, desde a sua inserção no PG até a defesa da dissertação;
Meta: Realização de avaliações periódicas e implementação de ações de desenvolvimento profissional, visando aprimorar as competências do candidato ao longo de todo o período de estudo, preparando o candidato de maneira abrangente para a conclusão bem-sucedida no programa.
9) Criar fóruns de discussão, durante o curso das disciplinas ou nas bancas de qualificação, incentivar a participação dos alunos do evento do Programa capazes de gerar parcerias institucionais;
Meta: Aumentar a interação entre os alunos, professores e demais participantes do programa, criando um espaço dinâmico para a troca de ideias e experiências, promovendo um ambiente colaborativo.
10) Buscar melhorias de infraestrutura e dos processos internos do programa, visando uma melhor dinâmica e formação das próximas turmas.
Meta: Identificação de áreas específicas que necessitam de atualizações e implementação de tecnologias inovadoras para otimizar processos administrativos, bem como fomentar a capacitação contínua da equipe envolvida, garantindo uma experiência educacional de alta qualidade para os estudantes.
11) Estimular a integração entre os discentes e os docentes e com a rede de profissionais do Brasil e do exterior envolvidos em atividades de VCV, buscando suprir as necessidades em suas atividades no serviço;
Meta: Compartilhamento de disciplinas e orientações, garantindo uma colaboração contínua e benéfica entre o PPGVCV e o IRR
12) Incentivar a participação de docentes externos à Fiocruz e de outros estados nas disciplinas e nas bancas de avaliação, para consolidação de uma rede de colaboradores visando a ampla formação dos alunos;
Meta: Estabelecer uma rede robusta de especialistas proporcionando aos estudantes uma formação ampla e integrada.
A seleção dos candidatos será realizada em conformidade com as normas gerais estabelecidas em chamada pública (edital). O público-alvo será profissionais portadores de diploma de graduação (reconhecido pelo MEC), especialmente os profissionais do serviço público de saúde (federal, estadual ou municipal) que atuam na área de vigilância e controle de vetores. Além das 25 vagas tradicionalmente oferecidas, outras 10 serão destinadas à candidatos residentes no estado de Minas Gerais. A publicação da chamada pública de seleção será feita pelos sites oficiais do IOC, do PPGVCV e do IRR, além de redes sociais e envio de comunicados para toda a lista de e-mail da Fiocruz e para as SMS e SES, laboratórios centrais de saúde pública (LACENs), SVSA do MS e para a Organização Pan Americana da Saúde (OPAS).
Todas as etapas relacionadas ao processo seletivo serão realizadas por meio remoto. O processo de seleção compreenderá três etapas: I) Envio de documentos da inscrição e homologação (eliminatória); II) Prova objetiva de conhecimentos gerais e texto curto (eliminatória e classificatória); III) Entrevista (classificatória).
Os candidatos com as inscrições homologadas receberão e-mail com as orientações para realização da prova objetiva, que será formada por 40 questões de múltipla escolha e redação de um texto curto. As questões objetivas serão compostas por: 10 questões de português/interpretação de texto; 7 questões de matemática/lógica; 7 questões de inglês/interpretação de texto; 16 questões de conhecimentos específicos (áreas correlatas à vigilância e controle de vetores). Os conteúdos exigidos de matemática, inglês e português são de Nível Médio, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. As questões de conhecimentos específicos serão baseadas na bibliografia indicada no edital. A redação do texto curto (máximo 10 linhas) será de um tema relacionado com o PPG-VCV e será avaliada na etapa de entrevistas.
A nota máxima da prova objetiva é de 40 pontos e o desempenho mínimo para classificação será 50% de acertos do total de questões. Serão considerados CLASSIFICADOS para a entrevista relativa às vagas de turma especial (provenientes de Minas Gerais) os 20 primeiros candidatos, sendo 16 de ampla concorrência e 4 de cotistas. Candidatos que tiverem desempenho inferior a 50% da prova serão considerados REPROVADOS e DESCLASSIFICADOS.
A terceira etapa será realizada pelos membros da Comissão de Seleção Pública (CSP), com a participação de docente do IRR. A entrevista será feita de forma remota síncrona, com duração de até 20 minutos. Nesta etapa serão levados em consideração: 1) Trajetória profissional (currículo) e perspectivas do candidato a partir das informações contidas na carta de apresentação e declaração de disponibilidade; 2) Capacidade de articulação, clareza e consistência na expressão oral; 3) Proposta de projeto e adesão desse ao Programa; 4) Conexão com os serviços de saúde na área de vigilância e controle de vetores (insetos e moluscos). A cada um dos critérios será atribuída nota, variando de 0 (zero) a 20 (vinte), por cada um dos avaliadores. Sendo assim, cada candidato poderá obter nota máxima igual a 80 de cada avaliador. O cálculo da nota da entrevista será a média das notas dos avaliadores.
NOTA: Na carta de apresentação o candidato deve informar a trajetória de formação profissional, vínculo empregatício atual, o motivo de cursar o mestrado profissional de Vigilância e Controle de Vetores. Já na declaração de disponibilidade o candidato deve declarar que possui disponibilidade de tempo para cumprir todas as etapas do curso. Além disso, o candidato deve assegurar que não está inscrito ou cursando nenhum outro curso de pós-graduação lato sensu ou stricto sensu.
O cálculo da nota final será a soma da nota da prova objetiva, entrevista e da questão do texto curto. Sendo assim cada candidato poderá obter nota máxima igual a 140. O desempenho mínimo para admissão no curso será de 50% da nota máxima (70). Os candidatos que obtiverem nota final inferior a 70,0 (setenta) serão eliminados da seleção pública. A nota final será usada para a classificação final dos candidatos APROVADOS E CLASSIFICADOS e preenchimento das vagas disponíveis. Em caso de empate, a nota da etapa 3 (Entrevista e texto curto) será usada como critério de desempate. Os demais candidatos serão considerados REPROVADOS.
Todo aluno matriculado no Programa terá a supervisão de um orientador do quadro docente do PCI ou do PPG-VCV. A comissão permanente de projetos auxiliará os discentes na escolha dos orientadores levando em consideração o interesse de cada discente e a razão discentes/docente, seguindo as recomendações da área de Saúde Coletiva da CAPES. Dada a especificidade do Programa, coorientadores externos poderão ser indicados e serão avaliados evitando sobreposição significativa de experiência e/ou linhas de atuação. A orientação do discente poderá ser substituída, no máximo por uma vez, mediante solicitação do docente ou discente com justificativa para a secretaria do Programa.
Infraestrutura Disponível na Instituição Receptora:
A infraestrutura do IRR/Fiocruz Minas utilizada para as atividades presenciais do programa inclui salas de aula, laboratório didático, biblioteca e computadores para uso dos estudantes, localizados na Avenida Augusto de Lima, 1520, Bairro Barro Preto, Belo Horizonte, Minas Gerais. Poderão ainda ser realizadas atividades didáticas práticas e demonstrações em laboratórios de pesquisa, serviços de referência, coleções e plataformas tecnológicas, localizados na Avenida Augusto de Lima, 1715, Bairro Barro Preto, Belo Horizonte, Minas Gerais. A seguir, cada uma dessas estruturas será detalhada.
9.1 Salas de aulas teóricas
Atualmente as quatro salas de aula são utilizadas pelos estudantes dos Programas de pós-graduação em Ciências da Saúde e Saúde Coletiva. Essas comportam entre 20 e 30 alunos e são equipadas com cadeiras escolares regulares; 1-2 mesas de apoio, lousa e sistema de projeção a partir de computadores para uso dos docentes. Além disso, três salas estão equipadas com web câmeras, tripés e microfones que proporcionam aulas em formato remoto.
9.2 Laboratório exclusivo de aula prática
No momento atual o laboratório didático é utilizado pelos estudantes do Programa de pós-graduação em Ciências da Saúde. Neste espaço os estudantes contam com sistema de ar condicionado, bancada de trabalho, cadeiras para bancada, balança de precisão, lupas, 10 microscópios, capela de fluxo laminar, termociclador automático com bloco peltier capacidade de 96 tubos compatível com microtubos, microplacas e tiras, equipamentos para eletroforese, banho maria, espectrofotômetro, estufa para cultura bacteriológica, incubadora de CO2 tipo BOD, máquina de fabricar gelo em escamas em aço inoxidável, micro centrífuga de piso refrigerada com painel de controle programável, pHmetro de laboratório, refrigerador duplex doméstico, sistema de foto documentação de géis, entre outros. Os docentes contam com mesa, sistema de projeção com computador, Datashow, lousa.
9.3 Auditório
O IRR/Fiocruz Minas possui auditório com capacidade para 90 pessoas. Nesse espaço os estudantes participam de seminários, palestras, reuniões, aulas e ainda podem realizar a defesa de teses e qualificações. Para isso, é equipado com cadeiras, tablado, mesa e sistema de projeção e transmissão de vídeos e áudios.
9.4 Biblioteca
A Biblioteca de Ciências da Saúde Professor Zigman Brener faz parte da Rede de Bibliotecas da Fiocruz e atende às demandas dos dois programas de Pós -Graduação (PPGCS e PPGSC). Localizada no prédio da Avenida Augusto de Lima, 1520, Barro Preto, BH-MG, tem o seu horário de funcionamento de segunda às sextas-feiras das 9h às 17h, exceto feriado. Nesse espaço discentes, docentes e pesquisadores podem ter acesso a mais de 15.000 títulos tombados no software de gestão PHL (Personal home library Elysio), mais de 10.000 periódicos, inúmeras teses, dissertações e vídeos, os quais podem ser acessados de forma presencial ou por meio do catálogo online. A biblioteca também realiza comutação bibliográfica e é a responsável pela elaboração das fichas catalográficas para as versões das teses e dissertações defendidas pelos dois programas (PPGCS e PPGSC).
9.5 Laboratórios e rede de plataformas
O IRR-Fiocruz Minas conta com uma moderna infraestrutura de pesquisa que inclui: i) rede de laboratórios associados a cada grupo de pesquisa (https://www.cpqrr.fiocruz.br/pg/pesquisa/grupos-de-pesquisa/); ii) nove plataformas tecnológicas para uso por colaboradores internos e externos (https://www.cpqrr.fiocruz.br/pg/plataformas-2/); iii) ambulatório de serviço/pesquisa clínica; iv) biotério de criação e experimentação; v) moluscário e insetários de triatomíneos, flebotomíneos e mosquitos;
Aqui iremos ressaltar os grupos de pesquisa e setores que irão colaborar para a realização da proposta, a partir da colaboração dos docentes.
Aulas práticas em Laboratórios: demonstrações e visitas guiadas buscando ampliar o conhecimento através da visualização de procedimentos.
9.5.1 Grupo de pesquisa em Helmintologia e Malacologia médica.
Agravos: Esquistossomose, helmintoses intestinais, Angiostrongilíases e Fascioliase.
O grupo atua no desenvolvimento de pesquisas sobre moluscos de importância médica, visando gerar ampliar, divulgar o conhecimento científico e promover ações de controle, além de dedicar-se a formação de recursos humanos em pesquisa e ensino. Na disciplina prática haverá demonstração de atividades de classificação e identificação molecular de moluscos, estudos anatômicos (técnicas de dissecção), pesquisa laboratorial de larvas em moluscos e visita guiada à Coleção de Malacologia Médica.
9.5.2 Grupo de pesquisa Triatomíneos
Agravo: Doença de Chagas
O grupo atua no desenvolvimento de pesquisas epidemiológicas sobre biologia, biossistemática, ecologia, resistência a inseticidas, aspectos da relação T. cruzi com os triatomíneos e diferentes hospedeiros, além de dedicar-se a formação de recursos humanos em pesquisa e ensino. Na disciplina prática haverá trabalho de campo para demostrar as técnicas de pesquisa e captura de triatomíneos e borrifação das casas infestadas, demonstração e realização de testes de resistência a inseticidas, manutenção de colônias, exame parasitológico de triatomíneos, capacitação na identificação de triatomíneos, visita guiada à Coleção de vetores de Tripanosomatídeos e aulas sobre a identificação taxonômica desses insetos.
9.5.3 Grupo de pesquisa Mosquitos vetores
Agravo: Malária e dengue
O grupo desenvolve ferramentas visando a melhor compreensão das relações patógeno hospedeiro invertebrado e fornece subsídios para o controle de doenças transmitidas por culicídeos ao homem. Na disciplina prática haverá visita guiada para demonstração do insetário, manutenção de colônias e metódo de produção de insetos infectados pela Wolbachia
9.5.4 Grupo de estudos em leishmanioses
Agravo: leishmaniose
O grupo desenvolve estudos epidemiológicos sobre a epidemiologia das leishmanioses, abordando aspetos relacionados aos parasitos, vetores e reservatórios, bem como a infecção humana e o desenvolvimento de métodos de diagnóstico. O grupo dedica-se ainda à formação de recursos humanos em pesquisa e ensino. Na disciplina prática haverá demonstração de atividades de classificação e identificação morfológica de flebotomíneos, técnicas de captura, montagem de lâmina e testes de diagnóstico do vetor. Na disciplina prática haverá visita guiada à Coleção de Flebotomíneos.
9.5.5 Grupo de estudos em leishmanioses
Agravo: Leishmaniose visceral americana e Leishmaniose tegumentar americana
O grupo desenvolve estudos que visam gerar, difundir e transferir conhecimento científico através de atividades de pesquisa, ensino e formação de recursos humanos na área de leishmanioses. Nesse sentido, irá contribuir nas áreas de taxonomia, biologia e competência vetorial. O grupo dedica-se ainda à formação de recursos humanos em pesquisa e ensino.
Cronograma de Atividades:
▫ Reuniões com CGE, vice-diretoria de ensino das instituições, CPG e docentes do IRR interessados em participar – 09 e 10 e 2023
▫ Submissão do projeto de cooperação - 10/2023
▫ Avaliação do resultado pela CAPES do projeto - março de 2024
▫ Reuniões com a CPG – mensalmente
▫ Adequar a chamada de processo seletivo - março de 2024
▫ Reuniões para estruturar as disciplinas – abril e maio de 2024
▫ Composição de Comissão do Processo Seletivo – maio de 2024
▫ Convidar docentes para compor as comissões do Programa
▫ Seleção dos discentes da turma especial – maio e junho de 2024
▫ Reunião de Boas-vindas aos novos alunos – julho de 2024
▫ Reunião com os novos alunos esclarecendo sobre processo de escolha de orientadores e avaliação de projetos de pesquisa – agosto de 2024
▫ Eleição de representante discentes das turmas novas – agosto de 2024
▫ Processo de avaliação de projetos por avaliadores externos e adequações por parte dos autores – agosto a dezembro de 2024
▫ Solicitação de CEP e CEUA para projetos que necessitem dessas licenças - janeiro a junho de 2025
▫ 3 Disciplinas obrigatórias remotas - agosto, setembro, outubro de 2024
▫ 1 disciplina obrigatória presencial – novembro de 2024
▫ 3 disciplinas obrigatórias remotas - março, abril e maio de 2025
▫ 1 disciplina obrigatória presencial – junho de 2025
▫ Participação do IV Encontro de Vigilância e Controle de Vetores - Integração Pesquisa e Serviço - junho de 2025
▫ Elaboração de relatório e participação da qualificação com avaliadores externos – setembro e outubro de 2025
▫ Verificação de possibilidade de registro ou patente junto ao NIT – novembro de 2025 a dezembro de 2026
▫ Período para realização de disciplinas eletivas – agosto de 2025 a junho de 2026
▫ Acompanhamento da Comissão Permanente de Defesas dos alunos e seus projetos para entrega da dissertação final e defesa - março a dezembro de 2026
Instituição Promotora
Coordenador:
DANIELE PEREIRA DE CASTRO
Instituição de Ensino:
31010016 FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ (FIOCRUZ)
Logradouro:
Avenida Brasil, 4365
Município-UF:
Rio de Janeiro -
RJ
Telefone(s):
(21) 38851715
E-mail Institucional do Programa:
cge.stricto@fiocruz.br
Instituição(ões) Receptora(s)
FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ - INSTITUTO RENÉ RACHOU, FIOCRUZ MINAS
Coordenador:
RITA DE CASSIA MOREIRA DE SOUZA
Logradouro:
AVENIDA AUGUSTO DE LIMA, 1715
Município-UF:
Belo Horizonte -
MG
Telefone(s):
(21) 38851715
E-mail Institucional do Programa:
cge.stricto@fiocruz.br
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