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Dados da Produção Intelectual

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA
ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS (41002016161P6)
2024
COMPONENTE CURRICULAR ELETIVO EM FOCO: POSSIBILIDADES PARA O PROFESSOR DE QUÍMICA EXPLORAR EXPERIMENTAÇÃO E OUTRAS PRÁTICAS INVESTIGATIVAS
TÉCNICA
DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO

Autores

Ordem Nome Categoria
1 ASSIS VIEIRA BORGES DISCENTE - BACHARELADO
1 ASSIS VIEIRA BORGES DISCENTE - MESTRADO PROFISSIONAL
2 BRENNO RALF MACIEL OLIVEIRA DOCENTE - PERMANENTE

TECNICA - DESENVOLVIMENTO DE PRODUTO

Tipo:
OUTRO
Natureza:
OUTRO
Registro da Patente:
Licença Creative Commons
Disponibilidade:
IRRESTRITA
Instituição financiadora:
-
Cidade:
Joinville
País:
Brasil
Divulgação:
MEIO DIGITAL
Idioma:
PORTUGUES
Título em Inglês:
-
Número do DOI:
-
URL do DOI:
-
(PTT) Correspondência com os novos subtipos-produtos técnicos/tecnológicos:
Material didático
(PTT) Finalidade:
Auxiliar prof. de Química na implementação do componente curricular do novo ensino médio intitulado “Experimentação e outras práticas investigativas”, desenvolvendo conhecimentos da abordagem conceitual dos objetos de conhecimento.
(PTT) Impacto - Nível:
Médio
(PTT) Impacto - Demanda:
Espontânea
(PTT) Impacto - Objetivo da Pesquisa:
Solução de um problema previamente identificado
(PTT) Impacto - Área impactada pela produção:
Ensino
(PTT) Impacto - Tipo:
Potencial
(PTT) Descrição do tipo de Impacto:
Oferecer possibilidades de abordagem dos objetos de conhecimento previstos em um percurso de componente curricular eletivo da área de ciências da natureza e suas tecnologias, do Novo Ensino Médio, com atividades flexíveis.
(PTT) Replicabilidade:
Sim
(PTT) Abrangência Territorial:
Regional
(PTT) Complexidade:
Média
(PTT) Inovação:
Médio teor inovativo
PTT) Setor da sociedade beneficiado pelo impacto:
Educação
(PTT) Declaração de vínculo do produto com PDI da Instituição:
-
(PTT) Houve fomento?:
-
(PTT) Há registro/depósito de propriedade intelectual?:
-
(PTT) Estágio da Tecnologia:
-
(PTT) Há transferência de tecnologia/conhecimento?:
-
(PTT) URL:
Íntegra do Produto Educacional encontra-se em: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/870445 https://www.udesc.br/cct/ppgecmt/d_pe/2024
Observação:
Associado à dissertação: ABORDAGEM CONCEITUAL E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA EM COMPONENTE CURRICULAR ELETIVO NO NOVO ENSINO MÉDIO. Produto Educacional avaliado e aprovado por banca, em sessão pública (Ata e FAPE em anexo).
(PTT) Anexo:
3867774

Contexto

ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS
FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ÁREA DE ENSINO DE CIÊNCIAS, MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS
Macroprojeto LINHA II: O desenvolvimento profissional docente na formação inicial e continuada: saberes docentes, práticas pedagógicas e demandas sociais, teórico-conceituais e legais
Plataforma Sucupira
Capes UFRN RNP
  • Compatibilidade
  • . . .
  • Versão do sistema: 3.87.7
  • Copyright 2022 Capes. Todos os direitos reservados.

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