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Dados da Produção Intelectual

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza (40006018027P0)
2023
CADERNO DE ATIVIDADES: ARTE MATEMATIZADA EM OBRAS DE TARSILA DO AMARAL - INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DA GEOMETRIA
TÉCNICA
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL

Autores

Ordem Nome Categoria
1 SELMA RODRIGUES DRUZINI DISCENTE - MESTRADO PROFISSIONAL
2 ARMANDO PAULO DA SILVA DOCENTE - PERMANENTE

TECNICA - DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL

Natureza:
Caderno de Atividades.
Divulgação:
MEIO DIGITAL
País:
Brasil
Idioma:
PORTUGUES
Título em Inglês:
EDUCATIONAL PRODUCT: MATHEMATIZED ART IN WORKS BY TARSILA DO AMARAL - INTERDISCIPLINARITY IN GEOMETRY TEACHING
Número do DOI:
-
URL do DOI:
-
(PTT) Correspondência com os novos subtipos-produtos técnicos/tecnológicos:
-
(PTT) Finalidade:
-
(PTT) Impacto - Nível:
Médio
(PTT) Impacto - Demanda:
Espontânea
(PTT) Impacto - Objetivo da Pesquisa:
Solução de um problema previamente identificado
(PTT) Impacto - Área impactada pela produção:
Ensino
(PTT) Impacto - Tipo:
Real
(PTT) Descrição do tipo de Impacto:
-
(PTT) Replicabilidade:
Sim
(PTT) Abrangência Territorial:
Nacional
(PTT) Complexidade:
Média
(PTT) Inovação:
Médio teor inovativo
(PTT) Setor da sociedade beneficiado pelo impacto:
Educação
(PTT) Declaração de vínculo do produto com PDI da Instituição:
Sim
(PTT) Houve fomento?:
Não houve
(PTT) Há registro/depósito de propriedade intelectual?:
Não
(PTT) Estágio da Tecnologia:
-
(PTT) Há transferência de tecnologia/conhecimento?:
-
(PTT) URL:
https://riut.utfpr.edu.br/jspui/bitstream/1/32428/2/artematematizadaensinogeometria_produto.pdf
Observação:
Caderno de Atividades Interdisciplinares entre os Componentes Curriculares da Arte e da Matemática, focado na Geometria, para os anos iniciais do Ensino Fundamental, oferecendo orientações didáticas que visam aprimorar o ensino dos conceitos geométricos, proporcionando uma abordagem lúdica e prazerosa para os alunos.
(PTT) Anexo:
3300633

Contexto

ENSINO, CIÊNCIAS E NOVAS TECNOLOGIAS
FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS, ENGENHARIAS, TECNOLOGIAS E MATEMÁTICAS
- [M4] Educação STEM: uma proposta de integração entre neurociência, tecnologias emergentes e metodologias contemporâneas de ensino
Capes
  • Compatibilidade
  • . . .
  • Versão do sistema: 3.88.13
  • Copyright 2022 Capes. Todos os direitos reservados.

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