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Dados da Produção Intelectual

UNIVERSIDADE FRANCISCANA
Ensino de Ciências e Matemática (42039010001P1)
2023
PRODUTO EDUCACIONAL : SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MEDIDA DE COMPRIMENTO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
TÉCNICA
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL

Autores

Ordem Nome Categoria
1 ANDREIA MEDIANEIRA NUNES SILVEIRA MELLER DISCENTE - MESTRADO PROFISSIONAL
2 LUIS SEBASTIAO BARBOSA BEMME DOCENTE - PERMANENTE

TECNICA - DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL

Natureza:
produto educacional
Divulgação:
MEIO DIGITAL
País:
Brasil
Idioma:
PORTUGUES
Título em Inglês:
https://www.ufn.edu.br/site/ensino/mestrado/programa-de-posgraduacao-em-ensino-de-ciencias-e-matematica/producoes/ http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1236/3/Produto%20Educacional_AndreiaMedianeiraNunesSilveiraMeller.pdf
Número do DOI:
https://www.ufn.edu.br/site/ensino/mestrado/programa-de-posgraduacao-em-ensino-de-ciencias-e-matematica/producoes/ http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1236/3/Produto%20Educacional_AndreiaMedianeiraNunesSilveiraMeller.pdf
URL do DOI:
https://www.ufn.edu.br/site/ensino/mestrado/programa-de-posgraduacao-em-ensino-de-ciencias-e-matematica/producoes/
(PTT) Correspondência com os novos subtipos-produtos técnicos/tecnológicos:
Material didático
(PTT) Finalidade:
ensino
(PTT) Impacto - Nível:
Alto
(PTT) Impacto - Demanda:
Espontânea
(PTT) Impacto - Objetivo da Pesquisa:
Solução de um problema previamente identificado
(PTT) Impacto - Área impactada pela produção:
Ensino
(PTT) Impacto - Tipo:
Potencial
(PTT) Descrição do tipo de Impacto:
promover um ensino de Matemática com mais significação a sua própria linguagem, pois nos anos iniciais do Ensino Fundamental espera-se que os alunos dominem as práticas de leitura e escrita, mas que também possam desenvolver uma alfabetização matemátic
(PTT) Replicabilidade:
Sim
(PTT) Abrangência Territorial:
Local
(PTT) Complexidade:
Média
(PTT) Inovação:
Médio teor inovativo
(PTT) Setor da sociedade beneficiado pelo impacto:
Educação
(PTT) Declaração de vínculo do produto com PDI da Instituição:
Sim
(PTT) Houve fomento?:
Não houve
(PTT) Há registro/depósito de propriedade intelectual?:
Não
(PTT) Estágio da Tecnologia:
Finalizado/Implantado
(PTT) Há transferência de tecnologia/conhecimento?:
Sim
(PTT) URL:
https://www.ufn.edu.br/site/ensino/mestrado/programa-de-posgraduacao-em-ensino-de-ciencias-e-matematica/producoes/ http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/1236
Observação:
https://www.ufn.edu.br/site/ensino/mestrado/programa-de-posgraduacao-em-ensino-de-ciencias-e-matematica/producoes/ http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/bitstream/UFN-BDTD/1236/3/Produto%20Educacional_AndreiaMedianeiraNunesSilveiraMeller.pdf http://www.tede.universidadefranciscana.edu.br:8080/handle/UFN-BDTD/1236
(PTT) Anexo:
3406731

Contexto

ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
Narrativas docentes como dispositivo de formação: estudo em um Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciência e Matemática
Capes
  • Compatibilidade
  • . . .
  • Versão do sistema: 3.88.13
  • Copyright 2022 Capes. Todos os direitos reservados.

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