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Dados da Produção Intelectual

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS
Educação para Ciências e Matemática (52005011002P5)
2024
PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS PARA A MOBILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E ENSINO CTSA (CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE)
TÉCNICA
DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL

Autores

Ordem Nome Categoria
1 RONI FRANCA SILVA DISCENTE - MESTRADO PROFISSIONAL
1 RONI FRANCA SILVA DISCENTE - DOUTORADO PROFISSIONAL
2 ROSENILDE NOGUEIRA PANIAGO DOCENTE - COLABORADOR

TECNICA - DESENVOLVIMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO E INSTRUCIONAL

Natureza:
Curso de formação inicial de professores em CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente) dentro da rede social Instagram.
Divulgação:
MEIO DIGITAL
País:
Brasil
Idioma:
PORTUGUES
Título em Inglês:
Proposal For The Training Of Science teachers for the mobilization of STSE education and teaching (Science, Technology, Society, and Environment)
Número do DOI:
-
URL do DOI:
-
(PTT) Correspondência com os novos subtipos-produtos técnicos/tecnológicos:
Curso de formação profissional - Atividade docente de capacitação, em diferentes níveis realizada
(PTT) Finalidade:
A finalidade do material didático é fornecer saberes teórico-práticos acerca do campo CTSA, apoiando os professores na elaboração de propostas didáticas nessa perspectiva, a fim de promover a educação científica no contexto escolar.
(PTT) Impacto - Nível:
Alto
(PTT) Impacto - Demanda:
Espontânea
(PTT) Impacto - Objetivo da Pesquisa:
Solução de um problema previamente identificado
(PTT) Impacto - Área impactada pela produção:
Ensino
(PTT) Impacto - Tipo:
Real
(PTT) Descrição do tipo de Impacto:
O produto educacional foi desenvolvido com 05 professores de ciências, em formação inicial. A proposta didática possibilitou verificar a apropriação dos conceitos e princípios do campo CTSA, pelos participantes.
(PTT) Replicabilidade:
Sim
(PTT) Abrangência Territorial:
Local
(PTT) Complexidade:
Média
(PTT) Inovação:
Alto teor inovativo
(PTT) Setor da sociedade beneficiado pelo impacto:
Educação
(PTT) Declaração de vínculo do produto com PDI da Instituição:
-
(PTT) Houve fomento?:
Não houve
(PTT) Há registro/depósito de propriedade intelectual?:
-
(PTT) Estágio da Tecnologia:
Finalizado/Implantado
(PTT) Há transferência de tecnologia/conhecimento?:
Sim
(PTT) URL:
Página eletrônica do Repositório Digital do IFG http://repositorio.ifg.edu.br:8080/handle/prefix/2041 Página eletrônica do PPGECM/IFG https://ifg.edu.br/attachments/article/10717/PRODUTO%20EDUCACIONAL_RONI%20FRAN%C3%87A.pdf
Observação:
-
(PTT) Anexo:
4126564

Contexto

ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
O ensino de Ciências e Matemática: concepções, objetos e práticas
Plataforma Sucupira
Capes UFRN RNP
  • Compatibilidade
  • . . .
  • Versão do sistema: 3.88.0
  • Copyright 2022 Capes. Todos os direitos reservados.

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