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Dados do Projeto de Pesquisa

EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO (31004016051P0)
Os "sem sentimentos": sujeitos em marginalização e a linguagem
01/07/2019
PESQUISA
EM ANDAMENTO
Identificando como um dos efeitos da marginalização na subjetividade, o roubo da palavra íntima, a asfixia da fala singular que fuja do estreito repertório de discursos que já os precedem e já os condenam, há cerca de dois anos desenvolvemos oficinas em contextos variados com pessoas que, ou tenham passado pelo sistema penal, pelo socioeducativo, ou estejam efetivamente neles. Por percebermos que, de algum modo, se instaura uma grave dificuldade em se falar de sentimentos, ou seja, em se falar daquilo que nos compõe mas que não tem bem um contorno nítido, que é uma espécie de alteridade em nós, portanto marca da ética na relação com o outro, fizemos dessa percepção o motivo para uma série de atividades com inspiração psicanalítica com jovens internos no sistema socioeducativo e com jovens e adultos em semiliberdade ou já livres mas que carregam a marca da passagem pelo sistema penal. Este projeto, então, parte de uma expressão, comum de ser anunciada como uma característica “positiva” do criminalizado – o “sem sentimento”. Com uma orientação psicanalítica e retirando consequências do conceito de necropolítica em Mbembe (2014), pretendemos promover o encontro desses sujeitos com suas palavras singulares para o deslocamento de uma posição alienada aos discursos vigentes, no sentido de investigar como as subjetividades marcadas pela identificação como “matável” se divorciam falsamente de seus sentimentos, se fixando numa suposta frieza monstruosa que, em vida, facilita o convívio com sua morte enquanto que iminente. Trata-se, portanto, de um projeto de pesquisa tanto intervencionista quanto teórico.

Histórico de Linhas de Pesquisa

Linha de Pesquisa Área de Concentração Data de Início
EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS E DIFERENÇAS EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS URBANAS 01/07/2019
EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS E DIFERENÇAS EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO EM PERIFERIAS 24/08/2022

Equipe

Nome Categoria Início do Vínculo Fim do Vínculo
ALINE GUIMARAES BEMFICA Participante Externo 01/07/2019 -
CAROLINE LIMA SOUZA DE LUCENA Participante Externo 01/07/2019 -
GUSTAVO REBELO COELHO DE OLIVEIRA (Responsável pelo Projeto) Docente - PERMANENTE 01/07/2019 -
JOYCE LOUBACK LOURENCO Participante Externo 01/07/2019 -
LEANDRO DE CARVALHO MORAES Egresso - Mestrado 28/08/2019 -
LENI LOPES RIBEIRO Discente - Graduação 01/05/2024 -
LUIZA TERRA DE ALBUQUERQUE Discente - Graduação 01/05/2024 -
PAULA FONSECA DE LEMOS Discente - Graduação 01/05/2024 -
PAULO JORGE RIBEIRO BARROS Discente - Graduação 01/07/2019 -
PRISCILA DUARTE DOS REIS Egresso - Mestrado 01/02/2024 -
QUITERIA JORGE DA SILVA Discente - Graduação 01/09/2024 -

Financiadores

Nome Natureza do Financiamento Início Fim
CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO - (Iniciação Científica) BOLSA 01/09/2022 31/08/2023
CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO - (Iniciação Científica - CNPq) BOLSA 01/09/2020 31/08/2022
CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO - (PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA) BOLSA 01/10/2023 31/08/2024
CONS NAC DE DESENVOLVIMENTO CIENTIFICO E TECNOLOGICO - (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC) BOLSA 01/09/2024 -
FUND COORD DE APERFEICOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL SUP - (Programa de Demanda Social) BOLSA 01/07/2019 29/02/2020
FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - (Jovem Cientista do Nosso Estado) BOLSA 10/04/2022 -
FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - (Mestrado e Doutorado - Cursos Emergentes) BOLSA 01/06/2020 31/05/2022
FUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - (Programa Prociência Faperj/Uerj) BOLSA 01/08/2020 31/07/2026
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  • . . .
  • Versão do sistema: 3.87.7
  • Copyright 2022 Capes. Todos os direitos reservados.

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