Programa:

EDUCAÇÃO, CULTURA E COMUNICAÇÃO (31004016051P0)

Nome:

Indígenas nas periferias: direitos e condições de vida na Região Metropolitana do Rio de Janeiro

Data de Ínicio:

01/01/2022

Natureza do Projeto:

PESQUISA

Situação do Projeto:

EM ANDAMENTO

Descrição:

Diante de um cenário de escassez de estudos e políticas públicas voltadas à população indígena no Estado do Rio de Janeiro, este projeto busca mapear a presença atual de indígenas na Região Metropolitana do Rio de Janeiro, analisando as condições de vida, as características migratórias e as experiências dessa população no meio urbano. Concebido através de uma parceria entre o Programa de Estudos dos Povos Indígenas (PROÍNDIO/UERJ), o Núcleo de Pesquisa Educação e Cidade (NUPEC/EDU-UERJ) e o Núcleo de Estudos sobre Povos Indígenas, Interculturalidade e Educação (NEPIIE/FEBF-UERJ), o projeto parte da hipótese de que há duplo caráter periférico da presença indígena nas metrópoles: do ponto de vista identitário (estigmas e tentativas de apagamento) e dos espaços ocupados (favelas, ocupações, etc.). Metodologicamente, o projeto foca os municípios de Rio de Janeiro (capital) e Duque de Caxias (Baixada Fluminense). Na primeira etapa, analisará os dados censitários produzidos em 2010 e no levantamento em curso, em 2022, pelo IBGE. Na segunda etapa, realizará trabalho de campo junto aos indígenas que vivem dispersos ou em "aldeias urbanas", a fim de compreender suas condições de vida (educação, moradia, saúde, trabalho/renda e cultura). Conhecendo a realidade socioeconômica, educacional e cultural destes indígenas e suas interações no contexto urbano, o projeto espera, ainda, fornecer subsídios para a elaboração de políticas públicas voltadas a esta população e para a consolidação do Observatório da Presença Indígena no Rio de Janeiro (OPIERJ), uma plataforma digital criada pelo PROÍNDIO para reunir e disponibilizar um amplo e diversificado acervo sobre a presença indígena (histórica e contemporânea) no Estado do Rio de Janeiro, oferecendo a profissionais das redes de ensino, estudantes, pesquisadores, agentes estatais e à sociedade em geral informações e recursos estratégicos para a ampliação dos conhecimentos sobre a história e a cultura indígena no Estado do Rio de Janeiro.