Programa:

ATENÇÃO À SAÚDE (52002012016P7)

Nome:

Transições do cuidado e letramento em saúde no contexto da enfermagem e dos sistemas de saúde

Data de Ínicio:

01/01/2023

Natureza do Projeto:

PESQUISA

Situação do Projeto:

EM ANDAMENTO

Descrição:

Metodologicamente, o projeto adota uma abordagem mista, combinando métodos qualitativos e quantitativos para uma análise abrangente das transições do cuidado e do letramento em saúde. Serão realizadas revisões integrativas e scoping reviews para mapear o conhecimento existente sobre letramento em saúde, planejamento da alta hospitalar e readmissões hospitalares. Além disso, serão conduzidos estudos observacionais e de coorte para investigar fatores associados à continuidade do cuidado e seus impactos na qualidade de vida dos pacientes. Estudos de caso serão implementados em instituições de ensino e saúde para examinar práticas e desafios na formação e atuação de profissionais da enfermagem, e intervenções educacionais serão desenvolvidas com estudantes e profissionais da área, visando aprimorar a comunicação em saúde, a segurança na alta hospitalar e o fortalecimento do letramento em saúde dos pacientes. Para a análise dos dados, serão aplicados modelos estatísticos avançados, permitindo a identificação de padrões e tendências nos fatores associados às readmissões hospitalares, adesão ao tratamento e impacto das estratégias educacionais na continuidade do cuidado. Espera-se que essa abordagem permita uma compreensão mais profunda das lacunas existentes e forneça subsídios para o aprimoramento da formação dos profissionais de saúde. As pesquisas desenvolvidas têm contribuído para a formulação de novas hipóteses voltadas à solução das lacunas organizacionais que comprometem a continuidade do cuidado entre os serviços de saúde e o ambiente social. Além disso, reforçam a necessidade da adoção de modelos de atenção centrados nas pessoas, promovendo o envolvimento ativo de pacientes e familiares no processo de tomada de decisão clínica e na integralidade do cuidado. O projeto também desempenha um papel essencial na formação de docentes e estudantes de graduação e pós-graduação, fortalecendo a pesquisa e incentivando a integração entre ensino e prática profissional. Os resultados esperados incluem a identificação de lacunas na formação dos profissionais de enfermagem, o aprimoramento de estratégias para o planejamento da alta hospitalar e a implementação de práticas baseadas em evidências que otimizem a comunicação e o letramento em saúde dos pacientes. Espera-se que os achados subsidiem políticas públicas, fortaleçam diretrizes assistenciais e contribuam para um modelo de atenção à saúde mais integrado, eficiente e centrado no paciente. Este projeto conta com financiamento de CNPq, CAPES e FAPEG, além do apoio institucional de universidades internacionais. A colaboração entre pesquisadores nacionais e estrangeiros fortalece o caráter interdisciplinar da pesquisa, ampliando as possibilidades de inovação tanto na formação acadêmica quanto na assistência em saúde. Ao integrar ensino e pesquisa, o projeto visa qualificar a formação de enfermeiros, reduzir lacunas assistenciais e otimizar a segurança do paciente, promovendo um cuidado mais seguro, eficiente e centrado nas necessidades dos pacientes e suas famílias. Os achados da pesquisa poderão subsidiar recomendações institucionais e aprimorar a transição do cuidado nos sistemas de saúde, tanto no Brasil quanto no contexto internacional.