Programa:

ATENÇÃO À SAÚDE (52002012016P7)

Nome:

Saúde em movimento na escola: educação para o bem-estar

Data de Ínicio:

01/01/2024

Natureza do Projeto:

EXTENSÃO

Situação do Projeto:

EM ANDAMENTO

Descrição:

A promoção da saúde entre adolescentes é um dos maiores desafios na área da saúde pública, dado o comportamento de risco comum nessa faixa etária e o impacto significativo que hábitos de vida inadequados podem ter no longo prazo. Questões como alimentação, saúde mental, prevenção de doenças e práticas de autocuidado são fundamentais para garantir um desenvolvimento saudável e uma melhor qualidade de vida. Neste contexto, a escola se configura como um ambiente privilegiado para a promoção de ações educativas, incentivando mudanças de hábitos e a construção de uma consciência crítica sobre saúde. O projeto "Saúde na Escola: Disciplina Eletiva" foi idealizado para integrar a universidade ao contexto escolar, proporcionando uma intervenção prática e significativa para os estudantes do ensino médio do CEPI Pré-Universitário. Por meio da parceria com o curso de Enfermagem e o Programa de Pós-Graduação em Atenção à Saúde da PUC Goiás, esta iniciativa reforça o compromisso da universidade com a formação integral de seus alunos, permitindo a aplicação do conhecimento acadêmico na prática educacional e o estreitamento dos laços com a comunidade. A disciplina "Saúde em Movimento" foi estruturada dentro do currículo escolar do CEPI Pré-Universitário para promover o letramento em saúde e incentivar hábitos saudáveis entre os adolescentes. A proposta inclui atividades interdisciplinares que envolvem a prática pedagógica, científica e comunitária, permitindo aos estudantes compreenderem os impactos das suas escolhas na qualidade de vida e na sociedade. Além dos benefícios diretos para os alunos da escola, a parceria universidade-escola possibilita aos mestrandos uma experiência prática em educação em saúde, promovendo o desenvolvimento de habilidades como comunicação, liderança, empatia e trabalho em equipe. A continuidade do projeto em semestres subsequentes garante sua sustentabilidade e maximiza seu impacto social, criando um ciclo contínuo de aprendizagem e transformação social. ________________________________________ 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo Geral Realizar a translação do conhecimento acadêmico para a prática educacional, promovendo a compreensão da importância dos hábitos saudáveis para a saúde e qualidade de vida, por meio da integração entre teoria e prática em ações pedagógicas e interdisciplinares. 3.2 Objetivos Específicos • Promover a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde. • Estimular o letramento em saúde, permitindo que os estudantes compreendam, avaliem e apliquem informações sobre saúde em seu cotidiano. • Desenvolver estratégias de ensino que favoreçam a adoção de hábitos saudáveis e consciência sobre os determinantes sociais da saúde. • Incentivar a prática da atividade física e o entendimento de seus benefícios para a saúde. • Abordar temas de saúde sexual e reprodutiva, incluindo ISTs, gravidez na adolescência e métodos contraceptivos. • Integrar saúde emocional e mental no ambiente escolar, promovendo o bem-estar psicológico. • Criar um espaço de trocas interdisciplinares, estimulando o envolvimento da comunidade escolar. • Proporcionar aos mestrandos experiência didática e pedagógica na prática extensionista. ________________________________________ 4. METODOLOGIA A disciplina é oferecida como parte do cronograma escolar, integrando-se às atividades regulares dos estudantes. As aulas ocorrem semanalmente, no período vespertino, tanto na PUC Goiás quanto na escola. As metodologias utilizadas incluem: • Aulas expositivas e dialogadas, incentivando a participação ativa dos alunos. • Dinâmicas interativas e rodas de conversa, para estimular a reflexão crítica. • Simulações realísticas e oficinas práticas, especialmente para primeiros socorros. • Produção de materiais educativos, como cartilhas e vídeos. • Apresentação final dos estudantes, compartilhando aprendizados com a comunidade escolar. O projeto conta com docentes da PUC Goiás, mestrandos, graduandos e profissionais da saúde, promovendo uma troca interdisciplinar de saberes O projeto será desenvolvido por meio de encontros semanais, com aulas expositivas, rodas de conversa, atividades práticas e produção de materiais educativos. A interdisciplinaridade será garantida por meio da parceria com diferentes áreas do conhecimento. Público-alvo: Estudantes do ensino médio do CEPI – Colégio Estadual Pré-Universitário. Parcerias: PUC Goiás, Secretaria Estadual de Educação de Goiás e profissionais da saúde. Estratégias de avaliação: Aplicação de questionários diagnósticos, autoavaliação dos estudantes e análise dos produtos acadêmicos gerados. CRONOGRAMA 2024 - 1 DATA TEMAS 28/02/2024 Acolhimento 13/03/2024 SUS X Saúde da juventude 20/03/2024 Importância da higienização das mãos 27/03/2024 Curiosidades do corpo humano 03/04/2024 Sexualidade na adolescebcia X Métodos contraceptivos 10/04/2024 Alimentação & Saúde 17/04/2024 Saúde Mental na Adolescência X auto estima 24/04/2024 Atendimentos de urgência e emergência 08/05/2024 Atividade física na adolescência 15/05/2024 Drogas lícitas e ilícitas: uso na adolescência 22/05/2024 Infecção Sexualmente Transmissíveis (IST) 29/05/2024 Promoção da Saúde x Adolescência 12/06/2024 Preparação para Culminância 19/06/2024 Preparação para Culminância 21/06/2024 Culminância: Atividade na Escola 2024-2 DATA TEMAS 28/08/2024 Acolhimento da turma, apresentação do projeto e levantamento das expectativas e demandas dos discentes. 04/09/2024 Técnica Ressuscitação Cardiopulmonar e Manobra de Heimlich. 11/09/2024 Doação de órgãos e tecidos para transplante 18/09/2024 Gestação na adolescência e infecções sexualmente transmissíves (ISTs) 25/09/2024 Atividade física e movimento 02/10/2024 Envelhecimento 09/10/2024 Saúde cardiovascular 16/10/2024 Saúde mental 23/10/2024 Faculdade, carreira acadêmica e profissional 30/10/2024 Outubro rosa e a conscientização do câncer de mama 13/11/2024 Preparação para Culminância 22/11/2010 Culminância 6. RESULTADOS ESPERADOS • Maior conscientização dos estudantes sobre hábitos saudáveis e bem-estar. • Integração entre teoria e prática, permitindo a aplicação do conhecimento acadêmico na realidade dos alunos. • Fortalecimento do vínculo entre a universidade e a comunidade escolar, criando um ciclo contínuo de aprendizagem. • Impacto na qualidade de vida dos alunos e suas famílias, promovendo mudanças de comportamento sustentáveis.