O campus Binacional do Oiapoque fora implantado em 2007, no início, era o Campus Norte, e ofertava apenas o curso de Licenciatura Intercultural Indígena, cujo objetivo era a formação de professores para as escolas indígenas da região. Em 2011, começou-se a construção de novos prédios, a fim de ampliar a capacidade do campus e a oferta de cursos. Por meio da Resolução Nº 01/2013 do CONSU/UNIFAP, o então Campus Norte torna-se o Campus Binacional, instituindo 7 novos cursos Letras-Francês, História, Geografia, Pedagogia, Ciências Biológicas, Direito e Enfermagem, cujo ingresso das primeiras turmas se deu no primeiro semestre de 2014. O objetivo deste estudo é analisar a realidade circunstancial do campus Binacional, como um equipamento de educação projetado pela reitoria da Universidade Federal do Amapá e o Ministério da Educação do Brasil, e com vocação para promover a cooperação internacional de tipo solidária – a exemplo, no próprio Brasil com outras fronteiras – em aliança e articulação com os agentes franceses, a partir da conexão de políticas públicas em educação entre o Amapá, do lado brasileiro, e a Guiana Francesa do outro lado. Buscar-se-á também compreender, na história, como ocorreu o planejamento e a gestão dos territórios, para que a atualidade nos apresente o estado da coisa como o é. Percebeu-se, ao longo desta pesquisa que diversas possibilidades de estratégias para uma cooperação solidária eram possíveis: destinação de vagas com incentivos e garantias de assistência estudantil a estudantes da Guiana Francesa interessados em estudar no Brasil; gestão acadêmica compartilhada com o ministério da educação francês, desde a elaboração dos currículos até a administração do campus; tentativa de acordos e pactos com instituições de ensino e pesquisa, bem como entes privados da Guiana Francesa. Constata-se, no entanto, que se restringe ao nome o caráter “binacional” do campus da UNIFAP em Oiapoque, não tendo sido realizados esforços relevantes para que os efeitos de uma cooperação solidária para a educação se desse.