O presente trabalho tem por objetivo apoiar os professores e as escolas nessa nova estruturação do ensino médio, apresentando uma proposta de eletiva que une duas áreas do conhecimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC): a Matemática e suas tecnologias e a Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. A priori, realizamos uma pesquisa documental pautada na legislação educacional vigente, tendo como foco a Lei n° 9394/96, a Lei nº 13.415/2017 e a Resolução n° 3 de nov. 2018. Em seguida, buscamos expor uma síntese de como essa reforma irá reestruturar o ensino e como se dá o processo de elaboração de um itinerário formativo. Depois, expomos a visão do Conselho Nacional dos Secretários da Educação (CONSED) acerca dos compo-nentes dos itinerários formativos, definindo lhes conceitos como aprofundamentos, eletivas e projeto de vida. Por fim, formulamos uma ementa para a eletiva “A Geome-tria e Cartografia do Planeta Terra”, organizando-a em uma sequência didática, a fim de direcionar o professor em suas metodologias e práticas. A eletiva explora noções de geometria esférica como também de cartografia, além de contém experimentos práticos e um material de estudo que servirá como uma base, sendo possível ajustes conforme a necessidade escolar.