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Dados do Trabalhos de Conclusão

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO
AGROECOLOGIA (30004012073P1)
Educação Presencial
A TRILHA ECOLÓGICA PEDAGÓGICA DO “ARROZ” NO SÍTIO JAQUEIRA AGROECOLOGIA COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL - ALEGRE, ES
STEPHAN LOPES CARVALHO
DISSERTAÇÃO
08/03/2021

As trilhas interpretativas surgem dentro do contexto e abordagem da Educação Ambiental como um recurso metodológico: ou seja, uma prática ambiental, que visa a transmissão de conhecimentos por meio da percepção, oriunda da visão, olfato e sentimentos, tornando-se uma experiência direta com a realidade de forma interdisciplinar, possibilitando a consciência ambiental dos cidadãos. Vale ressaltar que nas trilhas ecológicas também é essencial que se possuam regras e normas de segurança definidas para permitir aos visitantes condições seguras durante todo percurso. O objetivo deste trabalho foi apresentar a Trilha Ecológica Pedagógica do Sítio Jaqueira Agroecologia localizado no município de Alegre/ES, como instrumento de Educação Ambiental, potencializando não só a conservação/preservação da qualidade ambiental, mas também demonstrando as possibilidades do desenvolvimento de trilhas interpretativas que permitirão maior participação dos visitantes ao sítio. Este trabalho se iniciou com o relato de caso, por meio de visita ao Sítio Jaqueira Agroecologia, caminhada transversal, registro fotográfico e o percurso na “Trilha Ecológica Pedagógica do Arroz”. Posteriormente, foi aplicado questionário semiestruturado para 61 visitantes que responderam por intermédio de formulário virtual do Google (Google forms), e utilizando estatística descritiva os resultados foram apresentados ao decorrer dessa produção. Para a normatização da trilha quanto à inserção de placas e a segurança, recorreu-se a ABNT, por intermédio das NBR’s 15505-1:2020 e 15505-2:2019 e o Método de Índice de Atratividade em Pontos Indicadores (IAPI). Ficou evidenciado pelos resultados obtidos com as entrevistas que o Sítio Jaqueira Agroecologia possui grande potencial como espaço de educação ambiental. A metodologia IAPI indicou como atrativos os pontos já utilizados na atual Trilha Ecológica Pedagógica do Arroz. Quanto as NBR’s utilizadas, verificou-se que o trajeto da trilha estudada pode ser considerado seguro e que a sugestão de placa a ser confeccionada representará de modo metódico os ambientes observados durante a visitação. Por fim, nota-se que o estudo alcançou os objetivos traçados, cabendo a novos pesquisadores utilizarem in loco as metodologias propostas, com uma flexibilização de acesso maior ao Sítio Jaqueira Agroecologia que a atualmente imposta devido ao combate ao Covid-19.

Trilhas Ecológicas;Trilhas Interpretativas;Educação Ambiental;Agroecologia
The interpretive ecological trails appear within the context and approach of Environmental Education as a methodological resource, that is, an environmental practice, which aims to transmit knowledge through perception, derived from sight, smell and feelings, becoming a direct experience with reality in an interdisciplinary way, enabling the environmental awareness of citizens. It is worth mentioning that on ecological trails it is also essential to have safety rules and standards defined to allow visitors safe conditions throughout the route. The objective of this work was to present the small farm Jaqueira Agroecologia located in the municipality of Alegre / ES, as an instrument of Environmental Education, enhancing not only the conservation / preservation of environmental quality, but also demonstrating the possibilities of the development of interpretative ecological trails that will allow greater participation of visitors to the site. This work started with the case report, through a visit to small farm Jaqueira Agroecologia, a cross-sectional walk, a photographic record and the route on the Rice Trail. Subsequently, a semi-structured questionnaire was applied to 61 visitors who responded using Google's virtual form (Google forms), and using descriptive statistics the results were presented during this production. In addition, safety signs were suggested for the trail, seeking to guarantee the visitor a safe walk, combining the dazzle of nature, safety and knowledge. For the standardization of the trail regarding the insertion of plates and safety. ABNT was used, through NBR’s 15505-1: 2020 and 15505-2: 2019 and the Attractiveness Index Method in Indicator Points (IAPI). It was evidenced by the results obtained from the interviews that small farm Jaqueira Agroecologia has great potential as an environmental education space. The IAPI methodology indicated as attractive the points already used in the current Rice Trail. As for the NBR’s used, it was found that the path of the studied track can be considered safe and that the suggestion of a sign to be made will represent in a methodical way the environments observed during the visit. Finally, it is noted that the study achieved the objectives set, leaving it to new researchers to use the proposed methodologies in loco, with greater flexibility in access to the small farm Jaqueira Agroecologia than that currently imposed due to the fight against Covid-19.
Ecological trails;Interpretive trails;Environmental education;Agroecology
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PORTUGUES
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO
O trabalho possui divulgação autorizada
DISSERTAÇÃO - Stephan Lopes Carvalho.pdf

Contexto

AGROECOLOGIA
SISTEMA DE PRODUÇÃO AGROECOLÓGICO
Uso racional e sustentável do solo e da água na microrregião do Caparaó-ES

Banca Examinadora

MAURICIO NOVAES SOUZA
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
JEFERSON LUIZ FERRARI Docente - PERMANENTE
MAURICIO NOVAES SOUZA Docente - PERMANENTE
ANA CLAUDIA HEBLING MEIRA Participante Externo

Financiadores

Financiador - Programa Fomento Número de Meses
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ESPÍRITO SANTO - Capacitação de servidores 24

Vínculo

Servidor Público
Instituição de Ensino e Pesquisa
Outros
Não

Produções Intelectuais Associadas

Nome Tipo da Produção Subtipo da Produção
CLASSIFICAÇÃO E NORMAS DE SEGURANÇA PARA A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TRILHA INTERPRETATIVA DO ARROZ, SÍTIO JAQUEIRA AGROECOLOGIA - ALEGRE, ES BIBLIOGRÁFICA ARTIGO EM PERIÓDICO
CLASSIFICAÇÃO E NORMAS DE SEGURANÇA PARA A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TRILHA ECOLÓGICA PEDAGÓGICA DO ARROZ, SÍTIO JAQUEIRA AGROECOLOGIA ? ALEGRE, ES BIBLIOGRÁFICA LIVRO
CLASSIFICAÇÃO E NORMAS DE SEGURANÇA PARA A PRÁTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA TRILHA ECOLÓGICA PEDAGÓGICA DO ARROZ, SÍTIO JAQUEIRA AGROECOLOGIA ? ALEGRE, ES TÉCNICA OUTRO
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