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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
LETRAS- LINGUAGEM E IDENTIDADE (11001011003P0)
Educação Presencial
Artes visuais e gráficas contemporâneas entre os Huni Kuĩ
MARINA PAULINO BYLAARDT
DISSERTAÇÃO
20/10/2021

Esta pesquisa consiste em uma análise das artes visuais Huni Kuĩ em diversos momentos, suportes e contextos, tendo em vista as possibilidades tradutórias e editoriais dessas artes em projetos gráficos, alguns, inclusive, em desenvolvimento com professores Huni Kuĩ junto ao Laboratório de Interculturalidade da Universidade Federal do Acre. A metodologia utilizada na pesquisa é a análise das manifestações artísticas individuais e coletivas Huni Kuĩ encontradas em materiais publicados por eles, incluindo livros, DVDs, exposições, CDs. Busco apreender as diferentes maneiras dos Huni Kuĩ se relacionarem com imagens e artefatos, que revelariam traços estilísticos e possíveis diretrizes conceituais. Meu projeto visa a um reconhecimento desses processos imagéticos, considerando a natureza fluida dos conhecimentos, nas múltiplas linguagens e em suas constantes mutações. Para esta análise, utilizo exemplos de manifestações artísticas em três diferentes perspectivas: as artes tradicionais, representadas pelos kene; os desenhos e grafias encontrados nos diários de trabalho dos agentes agroflorestais Huni Kuĩ, em formação pela Comissão Pró-Índio do Acre; e a arte multimídia contemporânea do grupo MAHKU. Observo ainda uma publicação, O Livro Vivo (2012), organizada pelo pajé Agostinho Manduca Mateus, da Terra Indígena Kaxinawá do Baixo Rio Jordão. O resultado é um conjunto de reflexões acerca das possibilidades gráficas a partir dos traços culturais dos Huni Kuĩ, refletidas no exercício da criação de livros e outras materialidades.

Arte Huni Kuĩ;Projeto gráfico;Interculturalidade.
This paper consists of an analysis of the Huni Kuĩ visual arts in different moments, supports and contexts, in view of the translational and editorial possibilities of these arts in graphic projects, some even in development with Huni Kuĩ professors at the Universidade Federal do Acre at the Laboratório de Interculturalidade (Intercultural Laboratory). The methodology used in the research is the analysis of individual and collective Huni Kuĩ artistic manifestations found in materials published by them, including books, DVDs, expos, CDs. I seek to capture the different ways in which the Huni Kuĩ relate to images and artifacts, which would reveal stylistic traits and possible conceptual guidelines. My project aims to recognize these imagery processes, considering the fluid nature of knowledge, in multiple languages and in their constant mutations. For this analysis, I use examples of artistic manifestations from three different perspectives: the traditional arts, represented by the kene; the drawings and graphs found in the work diaries of the Huni Kuĩ agroforestry agents, in training by the Comissão Pró-Índio do Acre; and the contemporary multimedia art of the MAHKU group. I also observe a publication, O Livro Vivo (2012), organized by the shaman Agostinho Manduca Mateus, from the Kaxinawá Indigenous Land of the Lower Jordão River. The result is a set of reflections on the graphic possibilities based on the cultural traits of the Huni Kuĩ people, reflected in the exercise of creating books and other materialities.
Huni Kuĩ Art;Graphic project;Interculturality
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PORTUGUES
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
O trabalho possui divulgação autorizada
Dissertação Marina.pdf

Contexto

Linguagem e Cultura
LÍNGUA(GENS) E FORMAÇÃO DOCENTE
Formação docente para a diversidade cultural

Banca Examinadora

MARIA INES DE ALMEIDA
DOCENTE - VISITANTE
Sim
Nome Categoria
GERSON RODRIGUES DE ALBUQUERQUE Docente - PERMANENTE
ELSJE MARIA LAGROU Participante Externo
MARIA INES DE ALMEIDA Docente - VISITANTE

Financiadores

Financiador - Programa Fomento Número de Meses
FUND COORD DE APERFEICOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL SUP - Programa de Demanda Social 30

Vínculo

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Sim
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