A avaliação da aprendizagem é importante para a formação de professores, tanto inicial quanto continuada, pois tem impacto direto nos processos de ensino e aprendizagem. Esta dissertação apresenta uma pesquisa qualitativa que foi realizada em curso de mestrado profissional da área de ensino para o desenvolvimento de um produto educacional no formato de e-book intitulado: “O que você gostaria de saber sobre avaliação da aprendizagem: teorias, métodos e instrumentos”. São apresentados os procedimentos metodológicos utilizados para atingir esse objetivo, referentes à produção de conteúdo, validação do produto e publicação do material. O trabalho se deu com suporte teórico sobre o tema avaliação e sobre a Educação Matemática Crítica. Os resultados da pesquisa mostram que há diferentes abordagens e instrumentos que podem ser utilizados pelos professores nos processos de avaliação da aprendizagem de seus estudantes, que é importante conhecer cada um deles, pensar em novas alternativas e estar muito atento às intenções da avaliação, pois o papel do professor no processo é fundamental.