A presente pesquisa contextualiza-se nos estudos da Cognição Social, particularmente no conceito das Crenças, que constitui um tema largamente estudado não só na Psicologia Social como na Psicologia Cognitiva, ciências humanas e sociais em geral. Crenças dizem a respeito a proposições que estabelecem relações entre objetos, pessoas e objetos, ideias, dentre outros. O trabalho em questão propõe a relacionar estes estudos com o sentido de vida. Para Tal fim definiu como problema a questão: Como as crenças no sentido de vida podem influenciar a formação humana de sacerdotes católicos nos dias de hoje? A partir daí, definiu-se como objetivo geral analisar a influência das crenças no sentido de vida para a formação humana de sacerdotes católicos nos dias de hoje e como objetivos específicos analisar o tema crenças no sentido de vida no contexto da Cognição social e da Logoterapia; compreender as bases norteadoras da formação humana e o sentido de vida em sacerdotes católicos nos dias de hoje. A pesquisa justifica-se pela motivação do pesquisador em estudar, analisar e refletir acerca do tema formação humana dos padres católicos e as crenças no sentido de vida, uma vez que, também o padre na Arquidiocese de São Sebastião do Rio de Janeiro – RJ e percebe a dinâmica que envolve a opção vocacional de jovens para se prepararem para o sacerdócio e as dificuldades posteriores à escolha feita, mesmo orientados, para manterem-se motivados com o percurso a ser feito ao longo de toda vida, sustentando-se no exercício ministerial. Algumas vezes esses jovens seminaristas, ainda em processo de amadurecimento pessoal, percebem-se entusiasmados pela opção vocacional feita, mas defrontam-se com as exigências e o rigor esperados ao longo desta formação. Assim, alguns deles tornam-se inseguros e frágeis para manterem-se na escolha feita e neste sentido ajuda-os a formação humana a eles direcionada pela Igreja, pois contém as diretrizes e os parâmetros voltados para realização de sentidos de vida. A partir daí, optou-se por definir como tema dessa dissertação a análise de crenças no sentido de vida como influenciadoras da formação humana de sacerdotes católicos. Os estudos relativos aos temas dessa dissertação fundamentam-se no ponto de vista acadêmico para estudantes e profissionais das áreas de Teologia, Filosofia, seminaristas, padres, formadores e bispos interessados no tema formação humana de sacerdotes católicos e crenças no sentido de vida. Com relação a relevância social o projeto pode ser útil no sentido de estimular o enriquecimento da formação humana dada aos seminaristas e padres no sentido de refletirem sobre o tema sentido de vida na perspectiva da logoterapia como ferramenta para auxiliar a saúde psíquica de seminarista e sacerdotes católicos. Os estudos relativos aos temas dessa dissertação fundamentam-se nos conceitos de crenças, na perspectiva da cognição social; sentido de vida na perspectiva da Logoterapia, nos valores e formação humana e desafios atuais no âmbito dos estudos da Psicologia, sociologia e Teologia. Quanto a metodologia trata-se de uma pesquisa teórica, de base bibliográfica, com consultas feitas em livros, artigos científicos, dissertações e teses. A dissertação está estruturada em três capítulos. O primeiro capítulo trata da introdução, com a visão global do trabalho; o segundo diz a respeito à logoterapia e crenças no sentido de vida; por fim o terceiro dedica-se à formação humana de sacerdotes católicos e o sentido de vida nos dias de hoje.