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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS
PSICOLOGIA (31019013003P0)
Crenças no Suporte Social Percebido e Bem-Estar Psicológico na População Idosa em tempos da Pandemia da Covid-19
MAILA CANDIDO FERRO SANTOS
DISSERTAÇÃO
03/08/2022

Este estudo está contextualizado nos estudos de crenças no suporte social percebido e bem-estar psicológico de idosos em tempos de pandemia Covid-19. Indaga-se com este trabalho saber que relações se pode estabelecer entre crenças no suporte social percebido e bem-estar psicológico de idosos em tempos de pandemia Covid-19, tendo como finalidade de estudo, verificar a influência das crenças no suporte social percebido sobre o bem-estar psicológico de idosos em tempos da pandemia Covid-19, assim como, analisar o tema crenças no suporte social percebido em tempos de pandemia no contexto dos estudos a cognição social; refletir sobre a relação entre os temas bem-estar psicológico e processo de envelhecimento; realizar investigação empírica para relacionar crenças no suporte social percebido e a influencia sobre o bem-estar psicológico de idosos neste tempo de pandemia Covid-19. Como fundamento teórico esta dissertação apresenta os conceitos de crenças no suporte social percebido, pandemia Covid-19 e estudos em cognição social, abordando consecutivamente outros construtos como bem-estar psicológico e envelhecimento, substratos teóricos que foram fundamentais no desenvolvimento do trabalho. Quanto à pesquisa, optou-se pela investigação empírica, qualitativa, descritiva para coletar os dados acerca da questão problema que norteia este trabalho. A pesquisa direcionou-se à obtenção de relatos de 06 participantes, cujos resultados evidenciaram que rede social de apoio percebida no contexto mais amplo de convivência e no contexto familiar foi decisiva para este enfrentamento positivo das dificuldades causadas pela Covid-19, conforme as exposições dos entrevistados.

Crenças;Suporte social percebido;Bem-estar psicológico;Idoso;Pandemia Covid-19.
This study is contextualized in studies of beliefs in perceived social support and psychological well-being of the elderly in times of the Covid-19 pandemic. The aim of this work is to know what relationships can be established between beliefs in perceived social support and the psychological well-being of the elderly in times of the Covid-19 pandemic, with the purpose of studying to verify the influence of beliefs in perceived social support on the psychological well-being of the elderly in times of the Covid-19 pandemic, as well as analyzing the theme of beliefs in perceived social support in times of pandemic in the context of studies on social cognition; reflect on the relationship between psychological well-being and the aging process; to carry out empirical research to relate beliefs in perceived social support and the influence on the psychological well-being of the elderly in this time of the Covid-19 pandemic. As a theoretical foundation, this dissertation presents the concepts of beliefs in perceived social support, the Covid-19 pandemic and studies in social cognition, consecutively addressing other constructs such as psychological well-being and aging, theoretical substrates that were fundamental in the development of the work. As for the research, we opted for empirical, qualitative, descriptive research to collect data about the problem question that guides this work. The research was aimed at obtaining reports from 06 participants, whose results showed that the social support network perceived in the broader context of coexistence and in the family context was decisive for this positive confrontation of the difficulties caused by Covid-19, according to the exposures of the interviewed.
Beliefs;Perceived social support;Psychological well-being;Elderly;Covid-19 pandemic
01
191
PORTUGUES
UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS
O trabalho possui divulgação autorizada
VERSÃO FINAL - MAILA.pdf

Contexto

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Banca Examinadora

CLEIA ZANATTA CLAVERY GUARNIDO DUARTE
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
JEAN CARLOS NATIVIDADE Participante Externo
CRISTIANE MOREIRA DA SILVA Docente - PERMANENTE
CLEIA ZANATTA CLAVERY GUARNIDO DUARTE Docente - PERMANENTE

Vínculo

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Não
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