O momento da pandemia foi muito desafiante para os professores e exigiu que eles soubessem usar ferramentas digitais. Este trabalho apresenta uma sequência didática onde são utilizadas recursos digitais como recursos metodológicos durante as aulas remotas, com o objetivo de contribuir com o ensino e a prática em sala de aula digital.Neste trabalho foi utilizado diversas atividades interativas abordando o conteúdo de ondulatória. Preocupou-se em conseguir fazer com que o aluno aprendesse Física durante este momento de isolamento. Foram nove encontros de forma virtual, em cada aula foi usado uma atividade ou um recurso digital. Foi um trabalho de grande importância neste momento pandêmico, pois tornou as aulas mais interativas. Aumentando a participação dos alunos e consequentemente a sua aprendizagem. A professora autora por sua vez tornou-se mais reflexiva e mais preparada para a utilização das ferramentas digitais disponíveis na rede desta forma com a possibilidade de proporcionar espaços de ensino e aprendizagem mais agradáveis, e mais potencialmente significativo.