Estamos vivendo em um tempo onde as informações chegam muito rapidamente até as pessoas, e isso se deve graças ao advento da internet, que trouxe facilidades na obtenção de informações sobre os mais diversos assuntos. Assim existem muitas notícias divulgadas e compartilhadas sem que sejam verificadas, gerando informações falsas aceitas como verdadeiras. As instituições de ensino têm um desafio inédito a ser desempenhado nos próximos anos, pois os movimentos negacionistas crescem e se articulam na propagação de notícias falsas que, por consequência, gera uma crise da democracia. Nesse sentido, as instituições de ensino precisam desenvolver novas estratégias para preservar o conhecimento científico. Tendo em vista o desafio e a importância de adotar novas estratégias para combater o negacionismo, este trabalho tem como objetivo elaborar uma sequência didática SD a partir de textos de divulgação científica, com o intuito de contribuir para uma alfabetização científica e tecnológica ACT. O conteúdo escolhido para o desenvolvimento da SD são as ondas eletromagnéticas. Para despertar o interesse neste conteúdo, foi utilizado um tema de destaque na atualidade: a tecnologia 5G, que é, muitas vezes, alvo de críticas por um segmento da sociedade que desconhece a sua origem e seu funcionamento. Este trabalho não teve como foco realizar um estudo aprofundado sobre a tecnologia 5G e nem sobre ondas eletromagnéticas, mas, sim, proporcionar ferramentas necessárias para os estudantes compreenderem o tema a partir de uma visão científica, capaz de desconstruir falsas notícias a respeito dessa tecnologia com argumentos científicos.