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Dados do Trabalhos de Conclusão

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
ENGENHARIA URBANA (40004015027P8)
Educação Presencial
URBANIDADES ACESSÍVEIS: DIRETRIZES PARA A PRODUÇÃO DE ESPAÇOS AMIGÁVEIS PARA AUTISTAS
ISABELA ALVES DE PAULA
DISSERTAÇÃO
29/09/2023

O ambiente, como sede das atividades humanas, pode promover diferentes formas de apropriação a seus usuários, influenciando diretamente em seus processos de significação dos estímulos, signos e instrumentos identificados pelos órgãos sensoriais. Partindo de uma análise das características referentes à forma de percepção sensorial, intrínsecas à população que se enquadra no Transtorno do Espectro Autista (TEA), pretende-se explicitar de que forma estes indivíduos se relacionam com as ambientações do espaço construído. O contexto social é plural e podem haver necessidades de adaptação dos ambientes que configurem a plena participação dos indivíduos no convívio dentro das cidades. Desta forma, a pesquisa buscará investigar quais as soluções de projeto que considerem a diversidade dos usuários, especialmente os autistas. No Brasil, a acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos dos estados e municípios é normatizada pela norma ABNT NBR 9.050/2020, que “estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados quanto ao projeto, construção, instalação e adaptação do meio urbano e rural, e de edificações às condições de acessibilidade” (ABNT, 2020). Entretanto, a norma carece de diretrizes de projeto que contemplem deficiências biopsicossociais como o autismo. Nesta pesquisa, serão investigados os indicadores mais efetivos para a construção de um ambiente urbano condizente com os princípios do desenho universal. O resultado esperado é a criação de um guia de projeto acessível para autistas que reúna as diretrizes projetuais para a produção do espaço construído nas diferentes escalas urbanas. Pretende-se que este material facilite a busca para profissionais da construção civil e demais setores da sociedade que necessitem de parâmetros quando da implantação de locais confortáveis e que sejam adequados à permanência de usuários autistas.

acessibilidade;arquitetura e urbanismo;autismo;desenho universal
The environment, as a host of human activities, can promote different forms of appropriation to its users, directly influencing their processes of signification of stimuli, signs and instruments identified by the sensory equipment. Starting from an analysis of the characteristics related to the form of sensory perception, intrinsic to the population that falls under the Autism Spectrum Disorder (ASD), it is intended to explicit how these individuals relate to the built space’s environments. The social context is plural and there may be needs to adapt the environments that configure the full participation of individuals in living within cities. In this way, this research will seek to investigate which project’s solutions consider the diversity of users, especially autistic ones. In Brazil, accessibility to buildings, furniture, spaces and urban equipment on the states and cities is regulated by ABNT’s standard NBR 9.050/2020, which "establishes criteria and technical parameters to be observed regarding the design, construction, installation and adaptation of the urban and rural environment, and of buildings to the conditions of accessibility" (ABNT, 2020). However, the standard lacks design guidelines that address biopsychosocial disabilities such as autism. In this research, the most effective indicators for the construction of an urban environment consistent with the principles of universal design will be investigated. The expected result is the creation of a design guide to achieve accessibility for autistic people that brings together the guidelines for the production of built space at different urban scales. It is intended that this material facilitates the search for professionals and other sectors of society that need parameters when implementing comfortable places that suits the permanence of autistic users.
accessibility;architecture and urbanism;autism;universal design
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PORTUGUES
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
O trabalho possui divulgação autorizada
Dissertação - Isabela Alves de Paula.pdf

Contexto

INFRA-ESTRUTURA E SISTEMAS URBANOS
INFRA-ESTRUTURA E TECNOLOGIA URBANA
Avaliação do desempenho acústico de salas de aula

Banca Examinadora

ALINE LISOT
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
SERGIO RODRIGUES BAHIA Participante Externo
PAULO FERNANDO SOARES Docente - PERMANENTE
ALINE LISOT Docente - PERMANENTE
IGOR JOSE BOTELHO VALQUES Participante Externo

Financiadores

Financiador - Programa Fomento Número de Meses
FUND COORD DE APERFEICOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL SUP - Programa de Demanda Social 9

Vínculo

Servidor Público
Empresa Pública ou Estatal
Ensino e Pesquisa
Sim
Plataforma Sucupira
Capes UFRN RNP
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