A pesquisa apresentada analisa as pinturas do artista plástico Antonio Carlos Coêlho de Assis, como Coelhão, tanto em relação aos aspectos dos seus métodos e técnicas de criação, quanto das apropriações que o artista realiza do cenário simbólico do semiárido e das contribuições da sua obra para a educação da região do Vale do São Francisco, especificamente em Juazeiro-BA. O objetivo, em termos gerais, é analisar de que forma a obra de Coelhão dialoga com o lugar em que ele vive e em que medida o lugar constitui o seu processo criativo. Os dados foram produzidos por meio da seleção de obras do artista, entrevista com ele e pessoas ligadas a sua história de vida e produção artística, pesquisa bibliográfica e aplicação de atividade prática com estudantes do ensino médio técnico. No caso da Arte Visual, analisamos as pinturas que retratam o cenário da região e a cultura local. Quanto à Educação contextualizada, tendo-se em vista a formação dos indivíduos como meio de reconhecimento e reconstrução dos espaços e tempos, a partir da própria realidade, a pesquisa contribui para a ampliação da representação dos saberes locais. A escolha do tema se justifica, nessa perspectiva, por um olhar sobre as manifestações artísticas da região, bem como pela percepção da relevância de uma discussão pedagógica que se paute sobre a natureza simbólica das identidades locais.