A atualização curricular de física é um tema tido como importante há muito tempo. Ainda nos anos 1990, nomes como o dos professores João Zanetic e Eduardo Terrazzan já chamavam a atenção para o tema. Mesmo com muitos artigos publicados nas últimas décadas, pouco se mudou no ensino de física no Ensino Médio. Partindo disso, observamos a necessidade de criar uma sequência de atividades visando a inserção de temas relacionados à Física Moderna e Contemporânea, mais precisamente, à área da Mecânica Quântica. Para alcançar tal objetivo, observamos que o gênero de filmes com temáticas de super-heróis estão presentes na cultura audiovisual dos brasileiros e o herói Homem-Formiga se mostrou a ponte ideal entre tal gênero e a Mecânica Quântica. Tendo esse conjunto de situações em vista, tomamos por objetivo criar um produto educacional constituído por uma sequência de três de atividades relacionadas com o super-herói Homem-Formiga e a mecânica quântica, mais precisamente o princípio da incerteza entre posição e momento. Ao fim da aplicação, observamos que o produto gerado foi capaz de fomentar a discussão, mesmo que superficialmente, acerca do conceito de incerteza por meio de situações-problema que utilizaram o herói Homem-Formiga e a vilã Fantasma. Tal verificação se deu pela análise de respostas escritas pelos alunos e por notas de aula oriundas do professor.