Esta dissertação analisa as atividades da ONG Girls Rock Camp Brasil, destacando sua função como um ambiente seguro para mulheres e dissidências de gênero. O texto explora a promoção da coletividade, criação e debates sobre questões sociais através da música. Dividido em três capítulos, o trabalho começa com "GIRLS TO THE FRONT", abordando a invisibilidade feminina na música, com foco em Kathleen Hanna e no movimento Riot Grrrl. O capítulo também descreve o treinamento do voluntariado na edição de 2023 do Girls Rock Camp, da qual o autora participou como produtora musical. O segundo capítulo, "ESSE TAL DE ROCK N ROLL", discute a história do rock e sua divisão sexual do trabalho, bem como a educação musical de meninas no Brasil e sua relação com a escassez de compositoras na universidade de música. A semana de atividades como voluntária é descrita, destacando como o programa impactou a vida do autora. No terceiro capítulo, "LUGAR DE DIVERTIR, LUGAR DE APRENDER", o foco está no resultado da experiência do Girls Rock Camp Brasil e a comparação com a experiência na universidade de música. Isso inclui uma análise das letras das canções compostas por crianças participantes, mantendo a confidencialidade, e depoimentos coletados online. O conceito de empoderamento é explorado, enfatizando a interconexão entre o empoderamento individual e o coletivo. A metodologia empregada na pesquisa inclui a autoetnografia, revisão bibliográfica e pesquisa documental, como entrevistas, fotografias e filmes que ilustram as diversas experiências com o Girls Rock Camp Brasil.