A presente pesquisa tem como objetivo analisar a produção artística/poética do artista-professor Adriano Carraretto, que atua na educação básica, problematizando seu trabalho político-pedagógico no ensino de arte, traçando sua trajetória individual, por um caminho inquieto e impreciso, em busca de reflexão fundamental para o ato de criação e a construção de conhecimento em arte. Se ancora na prática investigativa das Pesquisas Educacionais Baseadas em Arte (PEBAs) em uma abordagem da A/r/tografia, onde o artista-pesquisador-professor parte da forma artística imagética pela busca teórica. Utilizando como técnicas a revisão bibliográfica multidisciplinar, entrevista qualitativa-narrativa, a fim de pensar a relação entre o discurso, poética e a prática pedagógica que, por vezes se mostram antagônicos na realidade de tempos, espaços e materiais empregados na educação, problematizando o trabalho do ensino de arte e a produção artística.