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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
CIÊNCIAS DA LINGUAGEM (23002018073P9)
A MULTIMODALIDADE E A MULHER NEGRA NAS TIRAS DONA ISAURA: UM OLHAR ANALÍTICO A PARTIR DA GRAMÁTICA DO DESIGN VISUAL E DOS MULTILETRAMENTOS
MARIA THARGILLA LARISSA SILVA
DISSERTAÇÃO
20/12/2023

A presença de imagens em gêneros discursivos tem originado, na contemporaneidade, pesquisas na área da linguagem sob o viés funcionalista, estendida à compreensão de que imagens importam e significam tanto quanto textos verbais. Atreladas a isso, as tecnologias digitais propiciam um infinito número de possibilidades de significar, utilizando cores, imagens e outras estruturas visuais, razão pela qual a forma de ler também se desenvolve, motivada por novas culturas, junto a novas linguagens. É nesse contexto que a multimodalidade (o estudo de mais de um modo significante) se insere e embasa esta pesquisa, apoiada à teoria dos Multiletramentos. Nesse viés, optamos por analisar tiras, delimitando como objetivo geral investigar como a multimodalidade contribui para os debates de gênero e raça em tiras. As narrativas quadrinísticas escolhidas para esta pesquisa têm por título Dona Isaura, cuja autoria é do cartunista e ilustrador brasileiro Junião, e tratam da questão racial ligada às questões de gênero, possuindo como protagonista uma senhora negra e feminista. Ademais, cabe ressaltar que a seleção por este objeto de pesquisa ratifica-se pela singela quantidade de trabalhos de conclusão de mestrado envolvendo as temáticas de raça e gênero em textos de caráter imagético. Logo, para analisar nosso objeto, construímos a pesquisa mediante dois caminhos teóricometodológicos: um de análise visual, para tratar da materialidade imagética do gênero tira, e outro voltado ao viés racial e feminista, característicos à personagem. Em relação à análise imagética, escolhemos a Gramática do Design Visual (GDV), de Kress e van Leeuwen (2006), como principal instrumento analítico, através da metafunção representacional. Em consonância com o aporte da GDV, instauramos um diálogo entre o formato multimodal dos textos e as implicações e competências leitoras advindas dessa integração entre linguagem verbal e imagem, ancorando-nos pois, nos estudos dos Multiletramentos, com base em Rojo (2009, 2012), Rojo e Moura (2019) e Kersch, Coscarelli e Cani (2016). As discussões relativas à raça e gênero dialogam com os estudos de Ribeiro (2019), Gonzalez (1988) e Kilomba (2019), pesquisadoras negras cujas pesquisas se situam na área do Feminismo negro. Considerando, pois, que a gramática das imagens subsidia a análise de gêneros multimodais, caracterizamos este estudo como descritivo, de método qualitativo, cujo corpus constitui-se de cinco tiras, divididas entre a temática racial e a temática feminista. Como resultados, constatamos que a constituição verbo-imagética do gênero tira contribui para a representação negra da personagem, assim como os posicionamentos críticos da personagem constituem-se como práticas de resistência negra e feminina, evidenciadas através da multimodalidade.

Multimodalidade;Tiras;Raça;Gênero;Multiletramentos
The presence of images in discursive genres has given rise, in contemporary times, to research in the area of language under a functionalist bias, extended to the understanding that images matter and mean as much as verbal texts. Linked to this, digital technologies provide an infinite number of possibilities for meaning, using colors, images and other visual structures, which is why the way of reading also develops, motivated by new cultures, along with new languages. It is in this context that multimodality (the study of more than one significant way) is inserted and supports this research, supported by the theory of Multiliteracies. In this sense, we chose to analyze strips, defining as a general objective to investigate how multimodality contributes to debates on gender and race in strips. The comic narratives chosen for this research are titled Dona Isaura, written by Brazilian cartoonist and illustrator Junião, and deal with racial issues linked to gender issues, with a black, feminist lady as the protagonist. Furthermore, it is worth noting that the selection for this research object is confirmed by the simple quantity of master's degree works involving the themes of race and gender in texts of an imagistic nature. Therefore, to analyze our object, we constructed the research through two theoretical-methodological paths: one of visual analysis, to deal with the imagetic materiality of the strip genre, and another focused on the racial and feminist bias, characteristic of the character. In relation to image analysis, we chose the Visual Design Grammar (GDV), by Kress and van Leeuwen (2006), as the main analytical instrument, through the representational metafunction. In line with the contribution of GDV, we established a dialogue between the multimodal format of the texts and the implications and reading skills arising from this integration between verbal language and image, anchoring ourselves in the studies of Multiliteracies, based on Rojo (2009, 2012 ), Rojo and Moura (2019) and Kersch, Coscarelli and Cani (2016). Discussions regarding race and gender dialogue with the studies of Ribeiro (2019), Gonzalez (1988) and Kilomba (2019), black researchers whose research is located in the area of Black Feminism. Considering, therefore, that the grammar of images supports the analysis of multimodal genres, we characterize this study as descriptive, with a qualitative method, whose corpus consists of five strips, divided between racial themes and feminist themes. As results, we found that the verbal-imagery constitution of the genre strip contributes to the black representation of the character, just as the character's critical positions constitute practices of black and female resistance, evidenced through multimodality.
Multimodality;Strips;Race;Gender;Multiliteracies
84
PORTUGUES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
O trabalho possui divulgação autorizada
Maria Thargilla Larissa Silva.pdf

Contexto

Linguagens e Sociedade
LINGUAGENS E PRÁTICAS SOCIAIS
Os processos de construção dos sentidos por abordagens de temas transversais sob as perspectivas teóricas do texto e discurso

Banca Examinadora

VERONICA PALMIRA SALME DE ARAGAO
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
WALISON PAULINO DE ARAUJO COSTA Participante Externo
VERONICA PALMIRA SALME DE ARAGAO Docente - PERMANENTE
FRANCISCA MARIA DE SOUZA RAMOS LOPES Participante Externo

Vínculo

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Não
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