O oceano é essencial a vida de todo e qualquer ser vivo, pois este fornece a maior quantidade de oxigênio no planeta Terra. Só esse fato já seria de extrema relevância para sua preservação. Entretanto, ainda há diversos outros recursos essenciais para os organismos que advêm deste ecossistema. Não obstante, a saúde do oceano encontra-se cada vez mais ameaçada devido às atividades antrópicas. A exploração desproporcional dos recursos marinhos, a poluição descontrolada e as mudanças climáticas têm contribuído para a degradação do oceano, colocando em risco não apenas as espécies marinhas, mas também a saúde da população humana. Posto isto, acredita-se que a educação ambiental, embasada na tendência crítica, pode ser uma importante ferramenta transformadora para sensibilizar e mobilizar a sociedade em prol da preservação do oceano. Portanto, esta pesquisa, de natureza qualitativa, teve como objetivo desenvolver um caderno pedagógico com atividades e orientações para realizar uma oficina sobre saúde do oceano, amparando-se nas premissas da educação ambiental crítica, visando sua aplicação para alunos do Ensino Médio. Dessa forma, busca-se promover a reflexão e sensibilização dos alunos acerca do tema, assim como elaborar um material que possibilite professores e/ou educadores ambientais a abordarem dessa temática ambiental emergente. Assim, de forma geral, o material produzido pode contribuir com a integração da educação ambiental crítica com a temática da saúde do oceano nas práticas pedagógicas, investindo no futuro, não apenas dos educandos, mas também do planeta, inspirando uma conexão mais profunda e significativa com o oceano e formando cidadãos globalmente críticos, responsáveis e sensibilizados frente as problemáticas socioambientais.