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UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (28005015013P9)
A TRANSMIGRAÇÃO VENEZUELANA EM PETROLINA - PE: DIÁLOGOS ENTRE OS ESTUDOS MIGRATÓRIOS E A INTERCULTURALIDADE
BRENO BENJAMIN NUNES MENDOZA
DISSERTAÇÃO
20/02/2024

O presente estudo tem como objetivo analisar o fluxo migratório venezuelano, iniciado em meados de 2018 à cidade de Petrolina- PE. Para tanto, foi necessário inserir o contexto histórico e geográfico de onde essa problemática emerge e entendê-la como um reflexo da globalização e seus desdobramentos no que diz respeito à transnacionalização de mazelas sociais. É desse contexto que partimos à coleta e sistematização das informações sobre o referido fluxo migratório, utilizando uma bricolagem metodológica própria, necessária para responder satisfatoriamente aos objetivos que foram estabelecidos e aos tipos de fontes encontradas. Assim, realizamos uma investigação que combina elementos teóricos e empíricos para dar suporte às hipóteses que serão levantadas ao longo do trabalho, ressaltando o constante diálogo entre a epistemologia dos estudos migratórios e inferências reflexivas, tendo como base a urgência da interculturalidade para pensar os fluxos migratórios na contemporaneidade. A partir das informações reveladas nas fontes utilizadas, propomos uma complementariedade entre elas, interligando os achados presentes em cada uma delas às suas próprias lacunas, a fim de compor um quadro maior de informações sobre esse fluxo migratório. Com essa articulação teórico-empírica estabelecida, sugerimos caminhos para pensar a questão dos direitos humanos, da interculturalidade e da assistência social a partir de uma perspectiva decolonial preocupada em entender o outro desde sua complexidade e como sujeito capaz de produzir conhecimento sobre os problemas que lhe atingem.

Estudos Migratórios;Interculturalidade;Decolonialidade;Venezuela;transmigrantes
The present study aims to analyze the Venezuelan migratory flow, which began in mid-2018 to the city of Petrolina-PE. To do so, it was necessary to insert the historical and geographical context from which this problem emerges and understand it as a reflection of globalization and its consequences with regard to the transnationalization of social ills. It is from this context that we set out to collect and systematize information about the aforementioned migratory flow, using our own methodological bricolage, necessary to respond satisfactorily to the objectives that were established and the types of sources found. Thus, we carried out an investigation that combines theoretical and empirical elements to support the hypotheses that will be raised throughout the work, highlighting the constant dialogue between the epistemology of migration studies and reflexive inferences based on the urgency of interculturality to think about migratory flows in contemporaneity. Based on the information revealed in the sources used, we propose a complementarity between them, linking the findings present in each one with their own gaps, in order to compose a larger picture of information about this migratory flow. With this theoretical-empirical articulation established, we suggest ways to think about the issue of human rights, interculturality and social assistance from a decolonial perspective concerned with understanding the other from their complexity and as subjects capable of producing knowledge about the problems that affect them.
Migration Studies;Interculturality;Decoloniality;Venezuela;transmigrants
01
243
PORTUGUES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
O trabalho não possui divulgação autorizada

Contexto

EDUCAÇÃO, CULTURA E CONTEXTUALIDADE
EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E INTERCULTURALIDADE
Corpoética 4: yoga como prática educomunicativa nas escolas

Banca Examinadora

JOAO JOSE DE SANTANA BORGES
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
ALEXANDRE FRANCA BARRETO Participante Externo
JOAO JOSE DE SANTANA BORGES Docente - PERMANENTE
MARCIA GUENA DOS SANTOS Docente - PERMANENTE

Vínculo

Servidor Público
Outros
Ensino e Pesquisa
Não
Capes
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