O estágio supervisionado faz parte do currículo de cursos técnicos e integra a educação e o mundo do trabalho, buscando contribuir para a formação profissional e permitindo ao estudante aprender, construir e produzir. O estágio constitui-se em um ato educativo: possibilita ao estudante colocar em prática a parte teórica que lhe é ensinada nas aulas, ter contato com equipamentos e técnicas utilizadas nas empresas concedentes de vagas e vivenciar as relações pessoais que envolvem o mundo do trabalho. Dessa forma, esta pesquisa, na linha de Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Sul Rio-grandense, com o tema “Estágio Supervisionado na Formação do Técnico em Química” foi desenvolvida na Educação Profissional Técnica, ofertada na forma subsequente ao Ensino Médio no Instituto Estadual de Educação Assis Chateaubriand-Charqueadas/RS. A pesquisa teve como objetivo desenvolver um programa de estágio que busque integrar escola e empresa com base no perfil do egresso do curso Técnico em Química e nas demandas da empresa. Participaram da pesquisa estudantes, egressos do curso de Técnico em Química e os responsáveis das empresas concedentes de vagas de estágio para o curso. A presente pesquisa adotou uma abordagem qualitativa e empregou como instrumentos para a coleta de dados: questionário, com os egressos e responsáveis pelas empresas concedentes e entrevistas com os estudantes aptos ao estágio e aqueles em estágio. A análise dos resultados coletados, permitiu concluir que o estágio supervisionado desempenha um papel importante na formação profissional do Técnico em Química, tendo o acompanhamento pedagógico realizado pelo professor orientador, em conjunto com o supervisor da empresa concedente de vaga, essencial para o desenvolvimento de habilidades práticas, interpessoais e atitudes profissionais. Os resultados demonstram que o estágio, como ato educativo, ultrapassa o ambiente escolar, estabelecendo uma relação de parceria com a empresa, a qual precisa ser formalizada por meio do Termo de Compromisso evidenciando a importância do vínculo entre escola e empresa concedente. Neste sentido, sugere-se a implementação de ações de acompanhamento mais intensivo do estágio, bem como a promoção de eventos e palestras que propiciem a interação entre estudantes, professor orientador e responsáveis pelas empresas concedentes de vagas de estágio. A partir dos resultados da pesquisa foi elaborado um produto educacional, o Guia do estagiário de Técnico emQuímica, direcionado aos estudantes aptos ao estágio, oferecendo informações e orientações essenciais, à instituição de ensino como um material de apoio no acompanhamento e na orientação dos estudantes durante o estágio e para asempresas concedentes de vagas onde o guia apresenta informações sobre as atribuições da instituição e da parte concedente, os direitos e deveres do aluno e a documentação necessária para o estágio. O presente guia foi elaborado com objetivo de otimizar o processo de estágio curricular dos estudantes do curso de Técnico em Química. A sistematização das informações pertinentes ao estágio e a parceria com as empresas concedentes é fundamental, uma vez que promove a troca de conhecimentos e experiências beneficiando todos os envolvidos.