A Educação STEAM vem se destacando na educação nacional e mundial e por isso compreendê-la e as suas facetas é relevante no cenário atual da educação. Essa pesquisa tem como o objetivo de compreender os significados da Educação STEAM e sua aplicação no Ensino Fundamental e responder a pergunta “quais as possibilidades de aplicação da Educação STEAM no Ensino Fundamental II (anos finais)?”. Para isso, utilizou-se da pesquisa qualitativa bebendo em variadas fontes do conhecimento a fim de construir o texto da dissertação e o produto educacional. Buscou-se compreender a história da Educação STEAM, seus objetivos e a relevância de cada área O produto educacional nomeado de “Kit Atto e micro:bit criando experiências criativas”, consta de um Caderno de Orientações com quatro projetos para cada ano do Ensino Fundamental II. Conclui-se indicando que a Educação STEAM é possível de se trabalhar no Ensino Fundamental, no contraturno escolar e com uma equipe de professores das diferentes áreas do currículo.