O objetivo dessa pesquisa foi investigar, desenvolver, analisar a concepção e estimular o aprendizado de alunos do Ensino Profissional e Tecnológico a partir de uma das tecnologias da Indústria 4.0, conhecida como “Internet das Coisas”, estimulando reflexões e discussões sobre a temática. A linha de pesquisa foi Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica, que trata dos fundamentos das práticas educativas e do desenvolvimento curricular na Educação Profissional e Tecnológica. A metodologia empregada neste estudo adota uma abordagem predominantemente qualitativa, complementada pelo uso de dados quantitativos descritivos. Trata-se de uma pesquisa aplicada, através do desenvolvimento de um produto educacional, por meio do desenvolvimento de uma sequência didática, sendo organizada a partir do levantamento do conhecimento prévio dos alunos onde apresenta-se a tecnologia contemplando diferentes conteúdos, como o contexto histórico da nova tecnologia da Quarta Revolução Industrial, linguagens de programação, tecnologia da informação, umas das de suas tecnologias internet das coisas. A pesquisa foi motivada considerando que os estudantes do quarto ano do Ensino Médio integrado em Automação Industrial do Instituto Federal de São Paulo – campus Sertãozinho – não realizam uma reflexão crítica sobre as transformações nas relações entre os setores de produção, tecnologia e educação no contexto da Indústria 4.0. O desenvolvimento do produto foi realizado a partir da metodologia proposta por Antoni Zabala (1998) para implementação de sequência didáticas, utilizando para coleta de dados questionários, observação e roda de conversa. Com base nos dados obtidos pode-se considerar positiva a aplicação do produto educacional que cumpriu seu papel de apresentar aos alunos uma perspectiva histórica das revoluções industriais e a tecnologia Internet das Coisas, possibilitando assim, que os alunos conseguissem refletir as relações entre esta tecnologia e os seus impactos na sociedade e suas consequências, identificando oportunidades e desafios em diferentes campos.