Introdução: A violência contra a pessoa idosa representa um importante problema de saúde pública, ocorre principalmente no ambiente domiciliar e gera sérias consequências. Diante disso, é necessário preparar a sociedade por meio de ações desde as idades mais jovens. Objetivo: Desenvolver, validar e avaliar um jogo educativo sobre a prevenção de violência contra a pessoa idosa voltado para estudantes do ensino médio. Método: Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido em cinco etapas, que consistem em: definição dos objetivos do jogo; criação e ajuste das regras ao contexto educativo; validação do material por dez juízes, utilizando um questionário com escala Likert; aplicação do jogo a estudantes do ensino médio, e aplicação de um teste de aprendizagem a dois grupos: o grupo controle, que realizou apenas o teste de aprendizagem, e o grupo intervenção, que participou do jogo educativo e, posteriormente, do teste de aprendizagem. Por fim, compararam-se as respostas dos testes de aprendizagem entre os dois grupos para avaliar a eficácia do jogo. Resultados: Foi desenvolvido o jogo de tabuleiro intitulado “Cultivando Violetas – Vamos falar sobre a violência contra a pessoa idosa?”, composto por um tabuleiro, 100 cartas, 4 piões, um dado e um manual de instruções. O conteúdo das cartas foi dividido em três categorias: fácil (verde), médio (amarelo) e difícil (vermelho). O jogo passou por duas rodadas de validação, sendo que ao final obteve-se um Coeficiente de Validade de Conteúdo de 0,98. O grupo intervenção obteve um desempenho superior no teste de aprendizagem em comparação ao grupo controle. Conclusão: O jogo de tabuleiro "Cultivando Violetas" encontra-se validado por especialistas e mostrou-se eficaz para ser utilizado tanto por profissionais da educação como da saúde com vistas a ampliar o conhecimento de adolescentes.