Plataforma Sucupira

Instituição de Ensino Superior:

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

Programa:

EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES (31002013020P5)

Modalidade de Ensino:

Título:

O QUE É IMPORTANTE PARA FORMAR PROFESSORES?”: INVESTIGANDO OS CURSOS DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA DO RIO DE JANEIRO

Autor:

VANESSA CANUTO COELHO

Tipo de Trabalho de Conclusão:

DISSERTAÇÃO

Data Defesa:

08/05/2014

Resumo:

A presente dissertação tem como objetivo compreender como se articulam os conhecimentos específicos e os conhecimentos específicos nos cursos de Licenciatura em História oferecidos por quatro universidades públicas do Estado do Rio de Janeiro que são: UFRJ, UERJ – FFP, UFRRJ – Seropédica e UFF. Através do referencial teórico calcado em Norbert Elias, Anísio Teixeira, Ana Maria Monteiro e Maurice Tardif, buscamos entender quais são as percepções de egressos dos cursos em análise e também buscamos compreender como os professores desses referidos cursos pensam sua atividade de formadores de professores, por serem atuantes nos cursos de licenciatura.

Palavras-Chave:

Formação de Professores, Ensino de História, Licenciatura.

Abstract:

This dissertation aims to understand how to articulate the specific knowledge and expertise in undergraduate courses in History offered by four public universities of the State of Rio de Janeiro are : UFRJ , UERJ - FFP , UFRRJ - Seropédica and UFF . Through the theoretical framework underpinned by Norbert Elias , Teixeira , Ana Maria Monteiro and Maurice Tardif , we seek to understand what are the perceptions of graduates of the programs in question and also seek to understand how teachers think these courses listed his activities as teacher educators , for be active in undergraduate courses .

Keyword:

-

Volume:

1

Páginas:

148

Idioma:

PORTUGUES

Biblioteca Depositária:

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO

Autorização de divulgação:

O trabalho possui divulgação autorizada

Área de Concentração:

EDUCAÇÃO, CONTEXTOS CONTEMPORÂNEOS E DEMANDAS POPULARES

Linha de Pesquisa:

LINHA 2 - DESIGUALDADES SOCIAIS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

Projeto de Pesquisa:

Diálogos entre Pesquisa e Ensino: contribuições para a historiografia da Educação brasileira através do estudo da rede CAPES, INEP e CBPE no âmbito do Ministério da Educação na gestão do intelectual Anísio Teixeira nos anos 1950 e 1960

Orientador:

FERNANDO CESAR FERREIRA GOUVEA

Categoria:

DOCENTE - PERMANENTE

O orientador principal compôs a banca do discente?

Sim


Nome	Categoria
ANGELA MARIA SOUZA MARTINS	Participante Externo
REGINA MARIA DE OLIVEIRA RIBEIRO	Participante Externo

Tipo de Vínculo Empregatício:

Servidor Público

Tipo de Instituição:

Instituição de Ensino e Pesquisa

Expectativa de Atuação:

Ensino e Pesquisa

Mesma Área de Atuação:

Sim

Plataforma Sucupira

Dados do Trabalhos de Conclusão

Contexto

Banca Examinadora

Vínculo