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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
LETRAS- LINGUAGEM E IDENTIDADE (11001011003P0)
Educação Presencial
MEMÓRIAS E ARTES VERBAIS DE LUIZ MENDES DO NASCIMENTO: O ORADOR DO MESTRE IRINEU
FERNANDA COUGO MENDONCA
DISSERTAÇÃO
26/02/2016

Tecer uma pesquisa inserida na pluralidade de saberes, fazeres e seres presentes na doutrina do Daime constitui uma experiência desafiadora. No presente estudo, adotando como referencial teórico metodológico os Estudos Culturais, conforme propostos por Raymond Williams (1979, 2011) e Stuart Hall (2003), realiza-se inicialmente um exercício de desnaturalização de sentidos, destacando-se as lutas presentes na linguagem, nos discursos sobre o Outro. No caso, discursos sobre as Amazônias, seus povos e culturas, incluindo-se aí os usos da Ayahuasca (com seus muitos nomes). No que diz respeito às doutrinas dos Mestres Irineu, Daniel e Gabriel nota-se que o diálogo entre grupos daimistas e hoasqueiros, pesquisadores e o Estado, em alguns casos, faz surgir inventários fixos, fortalece modelos hierarquizados de pertencimento cultural, de discursos para a nação; coisifica e silencia as pessoas, acirra cisões internas, folcloriza as práticas. Diante do perigo de esvaziamento da quase inexprimível experiência de mulheres, homens, crianças e anciões com o Daime de Mestre Irineu, a pesquisa sofre uma modulação tonal e aproxima-se da pessoa, da vida, da voz de Luiz Mendes. Uma voz que ressoa no interior e a partir da doutrina do Daime, de êxtases místicos, de contextos amazônicos. Aproxima-se de suas memórias sem arquivos, memórias ancoradas em seu corpo (ANTONACCI, 2014) e da voz poética que desse corpo emana, suas performances, suas artes verbais (ZUMTHOR, 2010). Aqui o exercício subjetivo, contraditório e desafiador da produção do documento oral com as múltiplas traduções que ele suscita (PORTELLI, 2010, 1997). Assim, enfrenta-se o desafio de traduzir a voz viva de Luiz Mendes; suas memórias narradas, também vivas; seus saberes continuamente atualizados, para um texto acadêmico com seu formato gráfico e fixo, procurando trazer à tona os ecos de um artista da voz em seu ofício manual que constitui a arte de narrar (BENJAMIM, 1994). E traduzir, ainda, ao que essa produção verbal remete. Olhando pelas lentes da circularidade de culturas, da Poética da Diversidade (GLISSANT, 2005) da estética diaspórica (HALL, 2003) e da epistemologia da Ayahuasca (ALBUQUERQUE, 2011) almeja-se revisitar aspectos da “cultura daimista” conforme vivida, lembrada, narrada, cantada, dramatizada... por Luiz Mendes, o orador do Mestre Irineu. Trata-se, contudo, de um estudo aberto e inconcluso; um diálogo de muitas vozes (BAKHTIN, 2011) a partir do qual são tecidas representações escritas de representações orais de saberes e fazeres. Saberes e fazeres que, de forma sutil e despretensiosa, subvertem padrões culturais hegemônicos e trazem à tona vozes silenciadas no processo de colonização/dominação de territórios, corpos e mentes.

Daime;cultura;memória;oralidade;Luiz Mendes
Tejir una investigación insertada en la pluralidad de los conocimientos, de los quehaceres y de los seres presentes en la doctrina del Daime es una experiencia desafiante. En este estudio, adoptando como referencial teórico metodológico los Estudios Culturales, según propone Raymond Williams (1979, 2011) y Stuart Hall (2003), se lleva a cabo inicialmente un ejercicio de desnaturalización de sentidos, destacando las luchas presentes en el lenguaje, en el discurso sobre el Otro. En este caso, se discute acerca de las Amazonas, sus pueblos y culturas, incluyendo en el mismo el uso de Ayahuasca (con sus muchos nombres). Respecto a las doctrinas de Mestres Irineu, Daniel y Gabriel se observa que el diálogo entre los grupos daimistas y hoasqueiros, investigadores y el Estado, en algunos casos, haz surgir inventarios fijos, fortalece modelos jerárquicos de pertenencia cultural, de discursos para la nación; cosifica y silencia la gente, intensifica divisiones internas, folcloriza las prácticas. Ante el peligro de vaciar la casi inexpresable experiencia de mujeres, hombres y niños con el Daime de Mestre Irineu, la investigación sufre una modulación tonal y se aproxima a la persona, de la vida, de la voz de Luiz Mendes. Una voz que resuena en el interior y a partir de la doctrina de Daime, de éxtasis místicos, de contextos amazónicos. Acercase a sus memorias sin archivos, recuerdos anclados en su cuerpo (ANTONACCI, 2014) y la voz poética que emana de este cuerpo, sus actuaciones, sus artes verbales (ZUMTHOR, 2010). Aquí el ejercicio subjetivo, contradictorio y desafiador de la producción del documento oral con las múltiples traducciones que él plantea (PORTELLI, 2010, 1997). Por lo tanto, se afronta al reto de traducir la voz viva de Luiz Mendes; sus memorias narradas, también vivas; sus saberes actualizados de forma continua, para un texto académico con su formato gráfico y fijo, tratando de desentrañar los ecos de un artista de la voz en su oficio manual que es el arte de narrar (BENJAMIN, 1994). Además, traducir aun a lo que esa producción verbal remite. Mirando a través de la lentes de la circularidad de las culturas, de la Poética da Diversidade (GLISSANT, 2005), de la estética diáspora (HALL, 2003) y la epistemología de la Ayahuasca (ALBUQUERQUE, 2011) se ansia revisar los aspectos de la "cultura daimista" como vivida, recordada, narrada, cantada, dramatizada ... por Luiz Mendes, el orador de Mestre Irineu. Es, sin embargo, una investigación abierta y inconclusa; un diálogo de muchas voces (BAJTÍN, 2011) de la que se tejen las representaciones escritas de representaciones orales de conocimientos y prácticas. Conocimientos y prácticas que, de una manera sutil y sin pretensiones, subvierten a normas culturales hegemónicas dejan de ocultar las voces silenciadas en el proceso de colonización / dominación de territorios, cuerpos y mentes.
Daime;cultura;memoria;oralidad;Luiz Mendes
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PORTUGUES
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
O trabalho possui divulgação autorizada
DISSERTACAO_ FERNANDA.pdf

Contexto

IDENTIDADE
CULTURA E SOCIEDADE
Patrimônios culturais nas Amazônias e Pan-Amazônia: artes do fazer e do dizer

Banca Examinadora

GERSON RODRIGUES DE ALBUQUERQUE
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
MARIA BETANIA BARBOSA ALBUQUERQUE Participante Externo
MARIA DE NAZARE CAVALCANTE DE SOUSA Docente - COLABORADOR
FRANCISCO BENTO DA SILVA Docente - PERMANENTE

Financiadores

Financiador - Programa Fomento Número de Meses
FUND COORD DE APERFEICOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL SUP - Programa de Demanda Social 24

Vínculo

-
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-
Não
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