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CENTRO UNIVERSITÁRIO RITTER DOS REIS
LETRAS (42043018001P5)
Educação Presencial
A cultura traduzida e a cultura em tradução: a literatura brasileira contemporânea na revista Granta
LILIA BARANSKI FERES
DISSERTAÇÃO
24/02/2016

A tradução se constitui como uma atividade que ocorre entre fronteiras, viabilizando à literatura seu caráter transnacional e transcultural. Essa atividade é detentora de grande poder. Se, por um lado, a tradução é capaz de auxiliar no desenvolvimento de uma literatura e de uma sociedade, de estabelecer novas ideias, novos gêneros, novos padrões, de edificar o poder de uma cultura sobre outra; por outro lado, a tradução também é capaz de minimizar inovações, alterar e reter informações. Embora o português seja a sexta língua mais falada globalmente, não pertence aos idiomas mais traduzidos para o inglês. Uma das consequências dessa equação desigual é que tanto a língua quanto a cultura de países mais periféricos são rigorosamente afetadas pelas línguas e culturas dos países pertencentes ao chamado ‘primeiro mundo’. Do mesmo modo, a escassa literatura brasileira que consegue alcançar outros países (neste trabalho, os países de língua inglesa) pode ser insuficiente para representar a diversidade de nossa cultura. Esse cenário complexo, que se materializa na disparidade entre países hegemônicos e não hegemônicos, coaduna-se com iniciativas do governo federal que visam ao incremento das trocas interculturais entre o Brasil e o resto do mundo. O Programa de Apoio à Tradução e à Publicação de Autores Brasileiros no Exterior, aliado à publicação da revista Granta (2012b) intitulada The best of young Brazilian novelists, vêm ao encontro dessa parca participação brasileira no mercado literário mundial, surgindo como resposta ao impasse dessa desigualdade. Ainda que medidas estejam sendo tomadas para que autores brasileiros ganhem mais espaço na literatura internacional, é preciso que se atente para a forma como as obras e, consequentemente, como o Brasil e sua cultura estão sendo traduzidos. Esta dissertação tem como objetivo principal analisar traduções para o inglês de 14 contos brasileiros publicados, primeiramente, na revista Granta em português (2012a) e, posteriormente, na Granta em inglês (2012b) a partir de concessão de bolsa do referido programa federal. As análises enfatizam aspectos linguístico-culturais no âmbito lexical a partir das teorizações de Venuti (1995) e Even-Zohar (1990), tomando como base palavras ou expressões de especificidade cultural, conforme critérios estabelecidos. Como o trabalho também visa ser profícuo para as reflexões e discussões acerca da atual situação da literatura brasileira, principalmente da nova literatura, no tocante às traduções em inglês, considerando a função que essa atividade desempenha no reposicionamento da literatura brasileira no contexto global, os resultados do programa federal de apoio à tradução no período 2010-2014 são apresentados e discutidos.

Tradução;Cultura;Literatura brasileira contemporânea;Tradução Domesticadora/Tradução estrangeirizadora;Revista Granta
Translation is an activity that takes place between borders, providing literature with its transcultural and transnational character. This activity holds great power. If, on the one hand, translation is able to help developing literatures and societies, establishing new ideas, genres, patterns, raising power of a culture over another; on the other hand, translation is also capable of minimizing innovations, changing or witholding information. Even though Portuguese is the sixth most widely spoken language worldwide, it is not part of the languages most translated into English. One of the outcomes of this unbalanced equation is that both language and culture of more peripheral countries are seriously affected by languages and cultures of countries belonging to the so-called First-World group. Similarly, the scarce literature capable of reaching other countries (in this study, English-speaking countries), may be insufficient to represent the diversity of our culture. This complex scenario, which emerges from the disparity between hegemonic and non-hegemonic countries, is in line with federal government initiatives that aim at boosting intercultural exchanges between Brazil and other nations. The Support Program for the Translation and Publication of Brazilian Authors Abroad, combined with the publication of Granta magazine (2012b) entitled The best of young Brazilian novelists, come to meet this meager Brazilian participation in the international literary market, rising as a response to this imbalance. Although measures are being taken to ensure that Brazilian authors gain more visibility in international literature, it is necessary to focus on the way works are being translated and, hence, as Brazil and its cultures are being rendered. The main objective of this thesis is to analyze translations from Portuguese into English of fourteen short stories published, firstly, in Granta in Portuguese (2012a) and, secondly, in Granta in English (2012b) with the Brazilian translation grant. The analyses emphasize cultural linguistic aspects in the lexical scope based on the theories of Venuti (1995) and Even-Zohar (1990), by taking words or expressions of cultural specificity, according to established criteria. As this study also aims at being profitable for the reflections and discussions about the current situation of Brazilian literature, particularly the contemporary one, when it comes to translations into English, considering the role this activity plays in the repositioning of Brazilian literature in the global context, the results of the federal initiative from the period 2010-2014 are presented and discussed.
Translation;Culture;Contemporary Brazilian literature;Domesticating/Foreignizing translation;Granta magazine
1
144
PORTUGUES
CENTRO UNIVERSITÁRIO RITTER DOS REIS
O trabalho não possui divulgação autorizada

Contexto

LINGUAGEM, INTERAÇÃO E PROCESSOS DE APRENDIZAGEM
LINGUAGEM, DISCURSO E SOCIEDADE
-

Banca Examinadora

VALERIA SILVEIRA BRISOLARA
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
ELIZAMARI RODRIGUES BECKER Participante Externo
REJANE PIVETTA DE OLIVEIRA Docente - PERMANENTE

Financiadores

Financiador - Programa Fomento Número de Meses
SOCIEDADE DE EDUCACAO RITTER DOS REIS - Bolsa de Iniciação Científica 21

Vínculo

CLT
Empresa Privada
Ensino e Pesquisa
Sim
Capes
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