A utilização de indicadores de desempenho é essencial para os serviços de saúde, principalmente na área da enfermagem, uma vez que se configura em uma medida que permite o monitoramento e a identificação de estratégias para intensificar a melhoria da qualidade da assistência. Este trabalho tem como objetivo avaliar a qualidade da assistência de enfermagem em idosos atendidos em um centro de emergências cardiovasculares em um hospital público no Distrito Federal a partir da análise e comparação dos indicadores propostos por meio de um instrumento validado de Registro de Busca Ativa. O instrumento consiste em 12 indicadores de qualidade: 1 - identificação do leito do paciente internado; 2 - risco para queda do leito; 3 - identificação de acessos venosos periféricos; 4 - identificação de lesões cutâneas pós-infiltrativas; 5 - identificação de equipos para infusão venosa; 6 - identificação de frascos de soro e controle da velocidade de infusão; 7 - identificação de sondas gástricas; 8 - fixação da sonda vesical de demora e posicionamento da bolsa coletora de diurese; 9 - checagem de procedimentos de enfermagem na prescrição médica; 10- verificação do controle de sinais vitais; 11 - checagem de procedimentos na prescrição de enfermagem; e 12 - elaboração da prescrição diária e completa pelo enfermeiro. Utilizamos duas abordagens: primeiro a qualitativa, baseada na Técnica Delphi, com 17 enfermeiros da Unidade consultados para o aperfeiçoamento da análise em relação ao instrumento de coleta de dados dos indicadores; em seguida, empregamos uma abordagem quantitativa para mensurar e comparar os indicadores propostos de avaliação da qualidade da assistência de enfermagem. Foram observados 258 pacientes e verificados vários pontos que necessitam de intervenção para melhoria da qualidade. Chama a atenção que dentre os 12 indicadores, 06 receberam um Índice de Conformidade Ideal (ICI) inferior ao preconizado; a não possibilidade da aplicação de 03 indicadores devido à não existência da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE); e apenas 03 indicadores com ICI recomendados. É necessário melhorar e otimizar o processo de educação permanente da instituição estudada, estabelecer barreiras defensivas para se evitarem os erros e adotar constantemente melhora das práticas avaliativas no sentido de que os indicadores sinalizem divergências com o padrão determinado como desejável e atuem como uma chamada que identifica e dirige a atenção para os pontos-chave do cuidado que necessitam ser revistos.