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Dados do Trabalhos de Conclusão

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
LETRAS- LINGUAGEM E IDENTIDADE (11001011003P0)
AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS SERVIDORES DA BIBLIOTECA CENTRAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE SOBRE A INFORMATIZAÇÃO E AUTOMAÇÃO DOS SERVIÇOS
MARIA JANETE CESARIO BRAGA
DISSERTAÇÃO
01/08/2016

A presente pesquisa tem por tema a informatização e automação da Biblioteca Central (BC) da Universidade Federal do Acre (UFAC) e seu objetivo é analisar como se deu esse processo na Biblioteca Central da Universidade Federal do Acre, na perspectiva dos seus servidores e dos registros das fontes documentais, visando a sistematizá-lo. O procedimento metodológico utilizado foi a pesquisa qualitativa do tipo descritiva, utilizando técnicas de análise documental e entrevista semiestruturada. As entrevistas foram analisadas com base na análise de conteúdo, na modalidade temática. As entrevistas foram realizadas com os servidores da Biblioteca Central da Universidade Federal do Acre que fizeram parte do processo de informatização e automação dos serviços da BC. O trabalho fundamentou-se na Teoria das Representações Sociais (TRS) de Serge Moscovici. Os resultados da análise acerca das representações sociais dos servidores mostram que a transição dos serviços da BC do manual para o digital na percepção dos servidores foi interpretado como uma nova configuração de trabalho que veio trazer praticidade, celeridade e avanços no âmbito da BC da UFAC. A pesquisa deve trazer ainda contribuições para que se possa analisar a forma como é realizado o processo de informatização e automação de bibliotecas, bem como fazer uma reflexão sobre como está sendo perpetrada a inserção das tecnologias digitais no setor público. A conclusão desse estudo aponta que nas representações sociais o processo de informatização e automação da Biblioteca Central possibilitou aos servidores sentirem-se parte fundamental das engrenagens desse novo método de trabalho a partir do uso da linguagem digital; a inserção dos sistemas de linguagem digital de bibliotecas trouxe maior agilidade aos serviços do setor de Processamento Técnico da Biblioteca Central, local onde se encontram as maiores demandas da Biblioteca.

Biblioteca;Informatização;Automação;Representação Social;Linguagem Digital
The present research aims to analyse the process of computerization and automation of the Central Library of the Federal University of Acre through the perspective of its employees and the records of the documental sources, aiming to systematize it. The methodological procedure used was the qualitative research of descriptive type, applying document analysis and semi structured interview techniques. The interviews were analysed based on the content analysis, in the thematic modality. The study was carried out with the Central Library employees of the Federal University of Acre who were part of the computerization process and automation services. The work was based on Serge Moscovici’s theory of Social Representation. The results show that the transition from manual to digital services highlighted a new work configuration, bringing practicality, celerity and advances within the scope of the Central Library of the Federal University of Acre on employees’ perception. Furthermore, the research must also contribute to the process of computerization and automation of libraries, as well as making a reflection on the insertion of digital technologies in the public sector and how it is being perpetrated. The conclusion of this study indicates that in social representations the process of computerization and automation of the Central Library enabled servants to feel key part of this new working method gears based on the use of digital language; the integration of library digital language systems brought greater flexibility to the services of the Technical Processing sector, which is responsible for the major demands of the Library.
Library;Computerization;Automation;Social Representation;Digital Language
1
152
PORTUGUES
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
O trabalho possui divulgação autorizada
DISSERTAÇÃO MARIA .JANETE C BRAGA.pdf

Contexto

LINGUAGEM
LINGUAGEM E EDUCAÇÃO
Linguagens, identidades e práticas educativas

Banca Examinadora

LUCIETE BASTO DE ANDRADE ALBUQUERQUE
DOCENTE - COLABORADOR
Sim
Nome Categoria
TANIA MARA REZENDE MACHADO Docente - PERMANENTE
FERNANDA MARIA PEREIRA FREIRE Participante Externo

Vínculo

Servidor Público
Instituição de Ensino e Pesquisa
Outros
Não
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