A presente Dissertação versa sobre a possibilidade de trabalhar o estudo dos Direitos Humanos no Ensino Médio por meio do comportamento dos personagens nas obras literárias,São Bernardo de Graciliano Ramos e Dom Casmurro de Machado de Assis. Realizar-se-á um estudo temático acerca da violência contra a mulher, nas modalidades de violência psicológica e moral, bem como as leis que ao longo do tempo a tutelam, internacionais e nacionais (Lei nº 11. 340/2006 denominada de Lei Maria da Penha). Os objetivos que inspiram este trabalho são:definir os pontos de intersecção entre os direitos humanos e a literatura a partir do perfil dos personagens; desenvolver novas abordagens, por meio de uma cartilha, para o ensino de literatura, considerando as perquirições dos direitos humanos a partir da erudição dos personagens das obras literárias brasileiras São Bernardo (Graciliano Ramos) e Dom Casmurro (Machado de Assis); refletir sobre as atitudes dos personagens nas obras citadas e os direitos humanos assegurados a estes correlacionando com as circunstâncias reais; e, relacionar a violência simbólica existente nos romances mencionados anteriormente, assim como informar os instrumentos normativos que as protegem a exemplo da Lei 11. 340 de 2006. Esta pesquisa inclui diferentes alcances metodológicos por ter característica tanto exploratória quanto descritiva. Lança-se mão do método interpretativo com dois tipos: bibliográfica e documental. Este trabalho acadêmico trata da conexão dos Direitos Humanos e da Literatura, assim como do elo entre a Literatura e a Arte, abordando a temática do Law and Literature Moviment. Destaca-se com um recorte histórico dos instrumentos internacionais e nacionais de proteção aos direitos das mulheres, dando relevância a Lei n.º 11.340/2006. Exemplificam dois casos de violência doméstica nas formas, psicológica e moral, em São Bernardo de Graciliano Ramos e Dom Casmurro de Machado de Assis. Traz uma Cartilha como proposta para o Ensino da Literatura no Ensino Médio para trabalhar o texto literário e os Direitos Humanos.Para fundamentar esta pesquisa, consultamos os teóricos: Cândido (1970), Coutinho (2004), Cavalcanti (2010), Piovesan (2009), Guido (2004), TuvillaRayo (2004), dentre outros e a Lei nº 11.340 de 2006.