Um ambiente acusticamente confortável é aquele no qual as pessoas escutam bem. Nas edificações escolares, a fala e a audição são a base para toda a comunicação, o que torna impossível oferecer uma educação de qualidade com excesso de ruídos. O objetivo deste trabalho foi caracterizar acusticamente, a influência dos ruídos internos e externos das edificações escolares, por meio do monitoramento da inteligibilidade e do conforto acústico dentro da sala de aula. Além disso, foi feita a análise de acordo com as normativas vigentes internacionais e nacionais e, posteriormente, a modelagem acústica. Foram escolhidas 3 escolas na área urbana da cidade de Maringá-PR, com diferentes tipologias, localidades e que possuam quadras poliesportivas. O monitoramento foi realizado de acordo com as normativas vigentes. Para a análise do parâmetro da inteligibilidade do espaço, foram aplicados questionários aos usuários. Após a comparação dos dados da medição, foi feita uma simulação através do software “EASE”.O final dessa etapa, resultou em uma disposição da solução ou adequação acústica para atingir o conforto, já que se fez necessário.