No Ensino Médio, o estudo da luz (Óptica) se concentra no seu aspecto geométrico (Óptica geométrica) em detrimento da investigação de sua natureza (Óptica Física). Para compreender as mais significativas teorias a respeito da natureza da luz ao longo da história da Ciência é necessário enveredar pelo Eletromagnetismo e pela Física Quântica, dois entraves para alunos e professores do Ensino Básico. Em especial, o ensino da Óptica Física esbarra na dificuldade de compreender o caráter probabilístico das propriedades dos entes do mundo quântico. Nosso produto propõe contornar essas dificuldades através do potencial educativo dos recursos digitais, da motivação proporcionada pelas recentes aplicações tecnológicas advindas da informação quântica e de novas metodologias educacionais como a sala de aula invertida e a gamificação.