• Portal do Governo Brasileiro

Plataforma Sucupira

Dados do Trabalhos de Conclusão

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIA E INOVAÇÃO DO RIO DE JANEIRO
Engenharia de Produção e Sistemas (31022014001P4)
Educação Presencial
PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA DE ACOMPANHAMENTO DOS EGRESSOS DA PÓS-GRADUAÇÃO ATRAVÉS DA RAIS: ESTUDO DE CASO DO MESTRADO ACADÊMICO EM TECNOLOGIA DO CEFET/RJ
LUIZ EDUARDO MARIANO LABRIOLA
DISSERTAÇÃO
31/07/2019

O tema acompanhamento de egresso é relevante e atual para as instituições de ensino perceberem o impacto social de seu trabalho na sociedade e, por tal, é uma demanda cada vez mais requerida pela CAPES. O presente trabalho tem como objetivo propor uma metodologia para acompanhamento dos egressos da pós-graduação, utilizando como ferramenta os dados contidos na Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), com um estudo de caso de 136 egressos do programa de Mestrado Acadêmico em Tecnologia do CEFET/RJ. Por meio dos registros obtidos da base da RAIS, foi possível identificar situações dos egressos antes e depois da realização do curso da pós-graduação. Essa identificação permitiu realizar análises de situações dos egressos com destaque na empregabilidade e na remuneração. Foi possível concluir que os egressos do programa tiveram um aumento na taxa de empregabilidade, e consequentemente, os mesmos egressos tiveram uma redução no número do desemprego após a conclusão do curso. Também foi possível concluir que os egressos do programa tiveram uma migração da remuneração de faixas salariais mais baixas para faixas salariais mais altas. Não foi considerado nesta pesquisa egressos que trabalharam como autônomos, assim como o período avaliado foi em função da disponibilidade de dados obtidos pela RAIS, neste caso de 2005 a 2014. É possível inferir o impacto do curso de pós-graduação na empregabilidade e na remuneração dos egressos, o que confirma que esta metodologia de acompanhamento de egressos da pós-graduação é uma alternativa viável. Cabe ressaltar que essa pesquisa tem uma aplicação prática de extrema relevância para realização de acompanhamento de egressos, e consequentemente para avaliar o impacto social das instituições de ensino nos seus egressos.

Acompanhamento de Egressos;RAIS;Pós-Graduação
The subject of alumni monitoring is relevant and current for educational institutions to realize the social impact of their work on society and, therefore, is a demand increasingly required by CAPES. The present work aims to propose a methodology for the follow-up of postgraduate alumni, using as a tool the data contained in the Annual Report of Social Information (RAIS), with a case study of 136 graduates of the Master's Degree Program in Technology of the CEFET/RJ, in Rio de Janeiro, Brazil. Through the records obtained from the RAIS database, it was possible to identify formal jobs situations of the alumni before and after the completion of the postgraduate course. This identification made it possible to carry out analyzes of the situations of the postgraduate alumni, with emphasis on employability and remuneration. It was possible to conclude that program alumni had an increase in the rate of employability and consequently, the same alumni had a reduction in the number of unemployment after the end of the course and that there was a migration of the remuneration of the graduates from lower salaries to higher salaries. It was also possible to conclude that alumni of the program migrated from lower salary to higher salary. It was not considered in this research graduates who worked as autonomous as well as the evaluation period was due to the availability of data from the RAIS, in this case from 2005 to 2014. It is possible to infer the impact of the postgraduate course on the employability and remuneration of alumni, which confirms that this methodology for monitoring graduate students is a viable alternative. It is noteworthy that this research has a practical application of extreme relevance to follow-up of alumni, and consequently to evaluate the social impact of educational institutions on their graduates.
Alumni Follow up;RAIS;Post-Graduation
1
102
PORTUGUES
UNIVERSIDADE FEDERAL DE CIÊNCIA E INOVAÇÃO DO RIO DE JANEIRO
O trabalho não possui divulgação autorizada

Contexto

TECNOLOGIA, GESTÃO E INOVAÇÃO
CIÊNCIA, TECNOLOGIA, INOVAÇÃO & SOCIEDADE (CTI&S)
EDUCAÇÃO PARA CIÊNCIA, TECNOLOGIA & INOVAÇÃO

Banca Examinadora

ALVARO CHRISPINO
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
ALVARO CHRISPINO Docente - PERMANENTE
HELDER GOMES COSTA Participante Externo
ANDREIA GUERRA DE MORAES Docente - PERMANENTE

Financiadores

Financiador - Programa Fomento Número de Meses
COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - Programa de Demanda Social 1

Vínculo

Colaborador
Outros
Empresas
Sim
Plataforma Sucupira
Capes UFRN RNP Ministério da Educação Governo Federal
  • Compatibilidade
  • . . .
  • Versão do sistema: 3.88.17
  • Copyright 2022 Capes. Todos os direitos reservados.

Nós usamos cookies para melhorar sua experiência de navegação no portal. Ao utilizar o gov.br, você concorda com a política de monitoramento de cookies. Para ter mais informações sobre como isso é feito, acesse Política de cookies.Se você concorda, clique em ACEITO.

Politica de Cookies

O que são cookies?

Cookies são arquivos salvos em seu computador, tablet ou telefone quando você visita um site.Usamos os cookies necessários para fazer o site funcionar da melhor forma possível e sempre aprimorar os nossos serviços. Alguns cookies são classificados como necessários e permitem a funcionalidade central, como segurança, gerenciamento de rede e acessibilidade. Estes cookies podem ser coletados e armazenados assim que você inicia sua navegação ou quando usa algum recurso que os requer.

Cookies Primários

Alguns cookies serão colocados em seu dispositivo diretamente pelo nosso site - são conhecidos como cookies primários. Eles são essenciais para você navegar no site e usar seus recursos.
Temporários
Nós utilizamos cookies de sessão. Eles são temporários e expiram quando você fecha o navegador ou quando a sessão termina.
Finalidade
Estabelecer controle de idioma e segurança ao tempo da sessão.

Cookies de Terceiros

Outros cookies são colocados no seu dispositivo não pelo site que você está visitando, mas por terceiros, como, por exemplo, os sistemas analíticos.
Temporários
Nós utilizamos cookies de sessão. Eles são temporários e expiram quando você fecha o navegador ou quando a sessão termina.
Finalidade
Coletam informações sobre como você usa o site, como as páginas que você visitou e os links em que clicou. Nenhuma dessas informações pode ser usada para identificá-lo. Seu único objetivo é possibilitar análises e melhorar as funções do site.

Você pode desabilitá-los alterando as configurações do seu navegador, mas saiba que isso pode afetar o funcionamento do site.

Chrome

Firefox

Microsoft Edge

Internet Explorer