O número de acidentes de trabalho registrado no Brasil é alarmante, dentre os fatores que contribuem para esse cenário destaca-se a deficiência no ensino sobre prevenção de riscos e de acidentes. Esta pesquisa foi realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Mossoró-RN, no curso técnico subsequente de mecânica, com o objetivo de elaborar um produto educacional para ser utilizado como auxiliar no processo de ensino. Para isso foi preciso conhecer os anseios e a percepção dos alunos, professores e técnicos de laboratório, sobre a temática da segurança e saúde do trabalho. A pesquisa foi de natureza aplicada de caráter exploratória e descritiva, realizada especificamente no laboratório de soldagem. O método para a coleta de dados foi de cunho qualitativo e quantitativo, utilizando questionários com perguntas fechadas e abertas. Para tabulação e análise dos questionários foi utilizado o programa Microsoft Excel Office 2016. Os resultados encontrados foram que o manual elaborado aborda a temática da segurança e saúde do trabalho de forma clara, com uma linguagem objetiva e de fácil entendimento, sendo adequado à finalidade que se destina. O manual serve como instrumento didático para auxiliar no processo de ensino e formação de uma consciência prevencionista, uma vez que para 95% dos participantes, o material elaborado, contribui na mudança de atitude e comportamento para prevenção de acidentes e adoção de medidas preventivas.