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Plataforma Sucupira

Dados do Trabalhos de Conclusão

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (28005015013P9)
Educação Presencial
PROCESSOS FORMATIVOS DAS TRABALHADORAS DA FRUTICULTURA IRRIGADA NO PROGRAMA CHAPÉU DE PALHA MULHER (PETROLINA-PE)
RAIANE BARBOZA DE SOUSA
DISSERTAÇÃO
17/02/2020

Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar como as trabalhadoras rurais estão aplicando, em suas vivências, os conteúdos de gênero, ministrados nos processos formativos do Programa Chapéu de Palha Mulher da Fruticultura Irrigada na Associação das Mulheres Rendeiras do Bairro José e Maria, em Petrolina-PE. A investigação, de cunho qualitativo, que está ancorada nas metodologias feministas e na interseccionalidade, trata-se de um estudo de caso, prevalecendo diferentes técnicas de pesquisa, como a observação participante, pesquisa documental e as entrevistas semiestruturadas realizadas individualmente, com cinco mulheres trabalhadoras rurais, beneficiadas pelo PCPMFI. Os dados obtidos durante o estudo foram submetidos a Análise de Conteúdo, observando suas principais características, que consistem em pré-análise e exploração do material, bem como o tratamento dos resultados obtidos e a interpretação desses, além de respeitar as regras de pertinência, exaustividade e representatividade. Os resultados apontam a urgência de se observar as vozes dessas mulheres silenciadas, uma vez que elas possuem demandas específicas dentro de cada contexto, bem como a necessidade de promover estratégias de integração entre as ações governamentais de combate a vulnerabilidade social. Sinaliza ainda que a ECSAB pode ser agregada ao PCPMFI.

Gênero;Semiárido;Trabalhadoras Rurais;Políticas Públicas;Metodologias Feministas
Esta investigación tiene como objetivo general analizar cómo los trabajadores rurales están aplicando, en sus experiencias, los contenidos de género, dados en los procesos formativos del Programa Mujer de Sombrero de Paja de la Fruta Irrigada en la Asociación de Mujeres Encajeras del Distrito José e María, en Petrolina. EDUCACIÓN FÍSICA. La investigación cualitativa, que se basa en metodologías feministas e interseccionalidad, es un estudio de caso, con diferentes técnicas de investigación predominantes, como la observación participante, la investigación documental y las entrevistas semiestructuradas realizadas individualmente, con cinco mujeres trabajadoras. beneficiado por PCPMFI. Los datos obtenidos durante el estudio fueron sometidos a Análisis de Contenido, observando sus características principales, que consisten en un análisis previo y exploración del material, así como el tratamiento de los resultados obtenidos y su interpretación, además de respetar las reglas de pertinencia, exhaustividad y representatividad. Los resultados apuntan a la urgencia de observar las voces de estas mujeres silenciadas, ya que tienen demandas específicas dentro de cada contexto, así como la necesidad de promover estrategias de integración entre las acciones del gobierno para combatir la vulnerabilidad social. También indica que se puede agregar ECSAB a PCPMFI.
Género;Región Semiárida;Trabajadoras Rurales;Políticas Públicas;Metodologías feministas
01
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PORTUGUES
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
O trabalho possui divulgação autorizada
RAIANE-BARBOZA-DE-SOUSA.pdf

Contexto

EDUCAÇÃO, CULTURA E CONTEXTUALIDADE
EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO
IDENTIDADES, TERRITORIALIDADES E MEMÓRIA DE POVOS TRADICIONAIS NO TERRITÓRIO SERTÃO DO SÃO FRANCISCO (BAHIA)

Banca Examinadora

EDONILCE DA ROCHA BARROS
DOCENTE - PERMANENTE
Sim
Nome Categoria
CARLA CONCEICAO DA SILVA PAIVA Docente - PERMANENTE
MARIA HELENA SANTANA CRUZ Participante Externo
EDONILCE DA ROCHA BARROS Docente - PERMANENTE

Financiadores

Financiador - Programa Fomento Número de Meses
FUND COORD DE APERFEICOAMENTO DE PESSOAL DE NIVEL SUP - Programa de Demanda Social 12

Vínculo

Servidor Público
Empresa Pública ou Estatal
Ensino e Pesquisa
Não
Plataforma Sucupira
Capes UFRN RNP
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  • . . .
  • Versão do sistema: 3.88.0
  • Copyright 2022 Capes. Todos os direitos reservados.

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