O presente trabalho tem por objetivo propor a inserção do microcontrolador Arduino nas aulas de física do ensino médio em uma escola pública, que normalmente não dispõe de oportunidade e alcance desse meio pedagógico. Para isso, foi elaborada uma situação de aprendizagem sobre o tema eletromagnetismo baseada na aprendizagem significativa e na utilização de um experimento interativo e de fácil manipulação. O estudo consistiu no desenvolvimento de um produto para medir campo magnético utilizando o sensor de Efeito Hall e a plataforma Arduino, a qual fará a interface entre o sensor e o computador. Foi elaborado um aparato com objetivo de auxiliar as aulas de eletromagnetismo para despertar o interesse do aluno e esclarecer os tópicos relativos ao assunto. Com a aplicação do projeto, conclui-se que, através das aulas realizadas, é possível estudar os conceitos de eletromagnetismo abordando o campo magnético com muita clareza do conteúdo por parte do aluno. E também, utilizando o produto permite oportunizar a fácil visualização das linhas de campo e de distância. Permite ao aluno deduzir a relação existente entre corrente elétrica e campo magnético, já que o Arduino faz a leitura em Gauss, permeando um ensino de física que promove aos alunos uma aprendizagem significativa.