O aluno surdo adquiri o conhecimento através do uso de metodologias visuais, logo o uso de jogos no ensino é uma didática que professores se utilizam para tornar esse ensino mais "prazeroso" para o aluno, faz com que o estudante se interesse pela busca do saber tornando o professor um parceiro de seus alunos. Portanto o uso de jogos em sala de aula está mudando aquilo que tradicionalmente é chamado de ensino/aprendizagem, tornando-o cada vez mais atraente ao aluno. Assim, essa pesquisa procurou analisar o uso de jogos digitais no ensino de alunos surdos para mostrá-los conceitos menos abstratos de conteúdos sobre circuitos elétrico, conceitos como corrente elétrica, resistor elétrico e voltagem. Dessa forma, procurou-se contribuir com a inserção de novas metodologias para o ensino de surdos.