Esta dissertação trata do Ensino de Cálculo, especialmente do ensino de funções reais de duas variáveis e alguns tópicos de derivadas parciais, como interpretação geométrica e taxa de variação. A partir de outras pesquisas constatou-se uma problemática no ensino e aprendizagem dos conteúdos supracitados. Nesse sentindo, considerando a questão da visualização e pensando no quadro teórico do conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (TPACK), foi desenvolvido um produto educacional. O produto educacional é um GeoGebraBook que contém propostas de exercícios, atividades, perguntas, situações-problemas, objetos de aprendizagem desenvolvidos no GeoGebra, organizados de maneira interativa, com o intuito de contribuir nos processos de ensino e aprendizagem desses conteúdos. Parte do produto educacional foi aplicada em dois grupos de pesquisa e em uma turma de Cálculo Diferencial e Integral 2. Para analisar as aplicações, usou-se a observação simples, questionário com os grupos de pesquisa, registros por escrito das resoluções dos alunos dessa turma e uma entrevista semiestruturada com a professora da turma.