As entidades de Formação Profissional que compõem o chamado Sistema “S” dedicam-se exclusivamente a capacitação e qualificação do trabalhador, como também, são responsáveis pela inserção e/ou reinserção deste no mercado de trabalho de forma produtiva. Diante do exposto, a presente pesquisa possui como objetivo geral identificar as principais características metodológicas em comum que norteiam o processo de qualificação profissional no âmbito das entidades do Sistema “S”(SENAI, SENAC, SENAR, SENAT e SESCOOP) nos territórios e setores econômicos do Rio Grande do Norte, além disso, buscou-se também demonstrar a existência da concentração quanto a atuação das entidades a partir da demanda e oferta de cursos de Formação/qualificação Profissional nos territórios. A pesquisa caracteriza-se como mista pois parte da análise de dados quali-quantitativos. O método utilizado foi o comparativo, afim de comparar as principais características presentes nas metodologias de ensino no âmbito das entidades, como também, a concentração de suas ações nos territórios do Rio Grande do Norte. A pesquisa caracterizou-se também como bibliográfica uma vez que partiu-se de discussões em torno dos temas: Território, Formação Profissional no Brasil, Competências e Capital Humano e Sistema “S” e como descritivo-exploratória pois procurou descrever sobre as características de um grupo específico. Os dados analisados foram extraídos junto as entidades objeto de estudo da presente pesquisa. Por fim, foi possível concluir que as entidades possuem características semelhantes em suas metodologias de ensino apesar de serem direcionadas a atividades econômicas distintas mas considerando que fazem parte do mesmo conjunto de instituições e as suas ações alcançam todos os territórios do estado, alguns de forma mais concentrada que outros, conforme demanda de parceiros e contribuintes de cada respectivo setor.