O presente trabalho teve como objetivo investigar, no período de 2022 a 2024, os sentidos e significados do trabalho para os trabalhadores terceirizados do IFRS - Campus Osório, sendo 4 serventes de limpeza, 4 vigilantes e 2 copeiras. Tal escolha surge da trajetória de vida do mestrando e encontra suas justificativas acadêmicas em dois importantes elementos: o primeiro trata do processo de precarização do trabalho que a classe trabalhadora brasileira vem enfrentando nas últimas décadas, do qual a terceirização faz parte; o segundo diz respeito às concepções de educação, de trabalho e de mundo que sustentam os Institutos Federais, concepções essas opostas ao referido fenômeno. Neste sentido, do encontro desses elementos surgem algumas provocações: esses trabalhadores terceirizados, ainda que dentro do IFRS, podem ser considerados trabalhadores precarizados? Seus relatos apontam para uma atuação profissional lúcida ou alienada? Suas concepções de mundo alcançam as contradições presentes em suas vidas? Aliás, como podemos definir um trabalhador precarizado? Quais as contradições presentes no modo de produção capitalista, em especial as que envolvem os grupos de trabalhadores mais vulneráveis? Para tentar dar conta dos desafios propostos, foi adotado no referencial teórico um posicionamento marxista de crítica ao modo de produção capitalista, no qual o autor Ricardo Antunes é colocado como figura central para discutirmos a precarização do trabalho brasileira. Já em seus aspectos metodológicos, o trabalho se apoiou sobre a perspectiva do materialismo histórico-dialético, para que, em conjunto com a hermenêutica, pudéssemos analisar e interpretar os relatos dos 10 trabalhadores entrevistados. Dessa forma, a metodologia desenhada pode ser assim resumida: tivemos posta no mundo uma tese sobre o tema, expressa na visão do trabalhadores; tivemos no referencial teórico uma visão de mundo que funciona como uma antítese a esta primeira; em cima disso, considerando os contextos materiais e históricos, tecemos nossas sínteses sobre o encontro entre esses dois. Uma vez feitas as análises e interpretações, ficou evidente que para os 10 entrevistados o trabalho assume um sentido alienado. Em suas falas é explícito o sentimento do trabalho como obrigação e necessidade, como um meio de pagar as contas e honrar compromissos assumidos, de alimentar a família e dar uma vida melhor para os filhos, ou, conforme resumido na fala de dois trabalhadores, como forma de sobreviver. Não estão presentes em seus relatos indícios que nos apontem para o trabalho como meio de (auto)realização e (auto)estima, como meio de desenvolvimento de potencialidades, talentos e paixões, como forma de expressar criatividade, de transformar a natureza e até mesmo como forma de prazer. Desse modo, a resposta ao problema de pesquisa se mostrou condizente com o referencial teórico trazido para discutir a temática do trabalho. As considerações apresentadas aqui, entretanto, não são tão óbvias quanto podem parecer, de modo que a íntegra das entrevistas e da discussão dos dados expõem uma realidade mais complexa e que, por isso, merecem ser conferidas. Por fim, como fruto desta pesquisa, foi realizada a elaboração, aplicação e validação de um vídeo animado, produto educacional destinado aos trabalhadores terceirizados de Institutos Federais, cujo tema central é a consciência de classe.